2023六年级英语上册 Unit 4 January is the first month Lesson 19说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson19说课稿人教精通版（三起）

一、教材分析

2023六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson19，本节课是关于月份的英语学习内容。通过学习本节课，学生将掌握一月的基本英语表达，包括月份的名称、天气情况以及相关词汇。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语实际应用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生正确理解和运用英语表达时间概念的能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化对时间的认识差异。

3.提升学生自主学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和策略。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①确保学生能够准确记忆和拼写月份的英语表达，如January,February等。

②引导学生掌握月份和天气词汇的正确发音，如sunny,cloudy等。

③培养学生运用所学词汇和句型描述时间，如询问某人出生月份或谈论当天的天气。

2.教学难点

①帮助学生理解并区分不同月份的英语发音特点，特别是元音和辅音的准确发音。

②引导学生将月份词汇与实际情境相结合，提高英语在实际交流中的应用能力。

③通过小组活动，让学生在合作中学会倾听、表达和讨论，提高英语口语交流的自信心和流利度。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设真实的语言环境，让学生在实际情境中运用英语。

2.运用任务型教学法，设计小组活动，让学生在完成任务的过程中学习和巩固知识。

3.互动式教学法，鼓励学生提问和回答，激发学生的思考和参与。

教学手段：

1.利用多媒体展示月份图片和天气图标，帮助学生直观记忆和理解。

2.运用英语教学软件，提供互动练习，增强学生的实践操作能力。

3.制作教学卡片，辅助学生记忆月份名称和天气词汇。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列关于月份的图片和视频，如不同季节的风景、节日庆祝活动等，引发学生对月份的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的月份和季节知识，如Spring,Summer,Autumn,Winter等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解一月的基本英语表达，包括月份的名称（January）、日期的表达（thefirst,thesecond,etc.）和与月份相关的词汇（suchaswinter,cold,warm）。

-举例说明：通过展示一月的特点，如冬季的寒冷和可能的雪景，用英语描述这些场景，帮助学生理解词汇的实际用法。

-互动探究：设计一个简短的讨论环节，让学生根据图片或视频描述一月的特点，并用英语表达出来。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组分配一个任务，如制作一张关于一月的英语海报，包括月份名称、日期、天气和活动。

-教师指导：在学生制作海报的过程中，教师巡回指导，确保学生正确使用英语表达，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调一月的特点和相关的英语表达。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用所学英语表达，如询问他人的出生月份或描述当天的天气。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，用英语写一篇短文，描述他们最喜欢的月份及其原因。

-提示学生注意文章的结构和语法，鼓励他们使用本节课学到的词汇和句型。

**教学过程详细安排**

**1.导入（约5分钟）**

-活动一：展示一月相关的图片和视频，如冬季的雪景、圣诞节的庆祝活动等。

-活动二：提问学生：“Doyouknowwhatmonthwearelearningabouttoday?”引导学生回答“January”。

-活动三：简要回顾上一节课学到的月份和季节知识。

**2.新课呈现（约15分钟）**

-活动一：讲解一月的英语表达，包括月份名称和日期表达。

-活动二：通过视频或PPT展示一月的特点，如天气、节日等，并用英语描述。

-活动三：进行互动练习，让学生用英语描述一月的天气或活动。

**3.巩固练习（约20分钟）**

-活动一：分组任务，每组制作一张关于一月的英语海报。

-活动二：教师巡回指导，确保学生使用正确的英语表达。

-活动三：小组展示海报，其他学生提问和评价。

**4.课堂总结（约5分钟）**

-活动一：教师总结本节课的主要知识点，强调一月的英语表达。

-活动二：鼓励学生在日常生活中使用英语。

**5.作业布置（约5分钟）**

-活动一：布置作业，让学生写一篇关于他们最喜欢的月份的短文。

-活动二：提示学生注意文章的结构和语法，鼓励他