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7.2做全球发展的贡献者说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
一、教学内容
教材章节:7.2做全球发展的贡献者
内容:本节课主要涉及全球发展问题,包括全球发展的背景、挑战、机遇以及我国在全球发展中的角色和贡献。通过学习,学生将了解全球发展的现状,认识到我国在全球发展中的重要地位,并学习如何为全球发展做出贡献。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下几个方面的核心素养:首先,培养学生的全球视野,让他们认识到国际事务与个人生活的紧密联系;其次,提升学生的批判性思维能力,通过分析全球发展中的问题和挑战,提高他们的问题意识和辩证思考能力;最后,增强学生的社会责任感和使命感,引导他们认识到作为全球发展的贡献者,应当如何行动和贡献自己的力量。
三、重点难点及解决办法
重点:1.全球发展问题的实质与表现;2.我国在全球发展中的角色和贡献。
难点:1.理解全球发展问题的复杂性和多维性;2.分析我国在全球发展中的具体贡献与作用。
解决办法与突破策略:
1.通过案例分析和小组讨论,帮助学生深入理解全球发展问题的实质,如气候变化、贫富差距等,并引导他们从经济、政治、文化等多个角度进行分析。
2.结合教材内容,通过历史和现实案例,展示我国在全球发展中的积极参与和贡献,如“一带一路”倡议、全球气候变化应对等,增强学生的认识。
3.设计实践活动,如模拟联合国会议,让学生扮演不同角色,体验国际合作与交流,提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
4.针对难点,采用分层教学,针对不同层次的学生提供相应的学习材料和指导,确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
四、教学资源
软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、教科书、笔记本、白板。
课程平台:政治学科教学平台、在线教育平台。
信息化资源:全球发展相关新闻视频、国际组织官方网站、学术论文数据库。
教学手段:案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体展示、课堂辩论。
五、教学过程
一、导入新课
(老师)同学们,今天我们要学习的是“7.2做全球发展的贡献者”这一课。在全球化日益深入的今天,我们每个人都与全球发展息息相关。那么,我们该如何理解全球发展,又该如何在这个进程中扮演自己的角色呢?今天,就让我们一起来探讨这个问题。
二、新课讲授
1.全球发展问题的认识
(老师)同学们,首先我们来认识一下全球发展问题。请同学们翻开课本,阅读第一部分内容,找出全球发展问题的背景和表现。
(学生)阅读课本,找出全球发展问题的背景和表现。
(老师)好的,请同学们分享一下你们找到的全球发展问题的背景和表现。
(学生)同学们分享阅读内容。
(老师)很好,全球发展问题主要包括贫困、饥饿、疾病、教育落后、环境污染等。这些问题不仅影响一个国家,更影响全球。
2.我国在全球发展中的角色和贡献
(老师)接下来,我们来看一下我国在全球发展中的角色和贡献。请同学们阅读课本第二部分内容,思考我国是如何参与全球发展的。
(学生)阅读课本,思考我国在全球发展中的角色和贡献。
(老师)好的,请同学们分享一下你们的思考。
(学生)同学们分享阅读内容。
(老师)我国在全球发展中扮演着重要角色,如推动全球经济增长、参与全球治理、提供援助等。在“一带一路”倡议、全球气候变化应对等方面,我国都做出了积极贡献。
3.如何做全球发展的贡献者
(老师)那么,作为学生,我们应该如何做全球发展的贡献者呢?请同学们阅读课本第三部分内容,思考我们应该如何行动。
(学生)阅读课本,思考如何行动。
(老师)好的,请同学们分享一下你们的想法。
(学生)同学们分享阅读内容。
(老师)作为全球发展的贡献者,我们应该从以下几个方面着手:一是提高自身素质,努力学习;二是关注全球事务,增强社会责任感;三是积极参与社会实践,为全球发展贡献自己的力量。
三、课堂活动
1.小组讨论
(老师)同学们,下面我们进行一个小组讨论。请你们分成小组,围绕以下问题进行讨论:如何理解全球发展问题?我国在全球发展中扮演了哪些角色?作为学生,我们应该如何为全球发展做出贡献?
(学生)学生分组讨论,积极发言。
2.角色扮演
(老师)接下来,我们进行一个角色扮演活动。请同学们扮演不同角色,模拟联合国会议,讨论全球发展问题,并提出解决方案。
(学生)学生积极参与角色扮演,模拟联合国会议。
四、课堂总结
(老师)同学们,今天我们学习了“7.2做全球发展的贡献者”这一课。通过学习,我们了解到全球发展问题的背景和表现,以及我国在全球发展中的角色和贡献。同时,我们也明白了作为学生,我们应该如何为全球发展做出贡献。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中,为全球发展贡献自己的力量。
五、课后作业
1.撰写一篇关于全球发展问题的文章,结合我国在全球发展中的角色和贡献,
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