2024二年级语文上册课文722狐狸分奶酪第二课时教案新人教版.docVIP

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《狐狸分奶酪》（其次课时）

1.能正确、流利，有感情地朗读课文。能复述课文。

2.会相识“酪、捡、俩”等12个新字，会写“奶、始、吵”等8个生字。

3.读懂故事中狐狸做了什么事，能用关键词概括故事中的狐狸的品性，体会狐狸的形象的狡猾。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.读懂故事中狐狸做了什么事，能用关键词概括故事中的狐狸的品性，体会狐狸的形象的狡猾。

一.检查复习

1.我们已经相识了本课的生字词，现在老师要考考大家了。看谁还记得它们？

（1）指名读词语。

（2）开火车读词语。

（3）积累词语。

2.激情导入

今日这节课，我们接着学习第22课。齐读课题：狐狸分奶酪。

二.细读感悟

（一）学习第一自然段

1.指名同学分别读第一自然段。提问：从他的朗读中你知道了什么？

（引导同学用自己的话说故事背景）

2.提问：本段有没有你不太理解的词语。

3.老师讲解“拌嘴”。

4.指导朗读：“兴奋极了”重读。老师示范。

（指名同学，多次练习）

（二）学习其次、三、四自然段

1.指名同学读其次、三、四自然段，其他同学边听边思索二、三、四自然段讲了什么。

（指名同学回答，刚好点评、嘉奖）

2.指导朗读：师生协作，分角色朗读这部分课文，同桌相互练习。指名同学朗读，刚好点评。

（三）学习第五到八自然段

1.指名同学朗读五到八自然段，提问这部分讲了什么内容。

2.用你自