课文越巫导学案.doc

越巫导学案

TOC\o1-1\h\u31176一、学习目标 1

29126二、学习重难点 1

10541三、预习检测 2

23493四、中心思想 3

21701五、段落划分 4

9692六、写作手法 5

29445七、读文感知 6

11306八、经典语句解读 7

14601九、预习检测答案 8

23285十、全文翻译 10

一、学习目标

学习《越巫》这篇文章，首要目标是理解并掌握其中的文言词汇和句式，夯实文言基础。同时，要通过分析越巫人物形象，揭示其虚伪、狡诈、自欺欺人的本质，进而理解文章的主旨——警示世人切勿迷信鬼神，要相信科学、破除迷信。此外，还要学习文章层层深入、步步紧逼的论证方法，以及通过正面描写和侧面烘托相结合来刻画人物形象的手法。最后，通过本文的学习，要培养自身的批判性思维，学会独立思考，勇于质疑，不盲从、不迷信，以科学的态度面对生活。

二、学习重难点

理解文章的主旨——自欺欺人终害己，这是学习的重点。通过深入分析越巫的行为和心理，我们需要把握其虚伪、自欺欺人的本质，从而领会这一深刻道理。

人物形象的塑造也是一大难点。文章通过生动的描写和细腻的刻画，展现了越巫的复杂性格。我们需要仔细品读文本，从语言、动作、心理等方面入手，深入理解并把握越巫的形象。

文章的论证方法和写作手法也是学习的重难点。文章通过层层递进、步步紧逼的方式展开论述，同时运用正面描写和侧面烘托相结合的手法刻画人物。我们需要认真学习并领会这些写作方法，以提高自己的阅读和写作能力。

三、预习检测

一、填空题

1.《越巫》的作者是______，选自______。

2.越巫常常假托鬼神，立起神坛，吹角摇铃，跳来跳去，大叫大嚷，装模作样地跳“胡旋舞”替人祈祷，祛除疾病。病好了，就大吃大喝，______；死了，就推说是别的什么原因，始终也不相信自己做法的______。

二、选择题

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.鸣角振铃（振动）B.病幸已（希望）

C.持其赀去（钱财）D.恶少年愠其诞（恼怒）

2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.馔酒食，持其赀去吾其还也

B.即旋而角且角且走

C.终不自信其术之妄不知老之将至

D.瞷其夜归余嘉其能行古道

三、简答题

1.越巫常常假托鬼神替人祈祷，祛除疾病，这种行为反映了他怎样的性格特点？

2.越巫最后被人戏弄，狼狈不堪，这给我们什么启示？

四、翻译题

1.我善治鬼，鬼莫敢我抗。

2.(越巫)马上旋舞吹号，边吹边跑。

四、中心思想

《越巫》的中心思想主要围绕着自欺欺人这一主题展开。文章通过描述越巫装神弄鬼、自欺欺人的行为，揭示了他既害人又害己的严重后果。越巫自诡善驱鬼物，通过立坛场、鸣角振铃、跳掷呼叫等手段欺骗他人，获取不义之财。然而，当他自己遭遇恶少年的恶作剧，被人用砂石袭击时，他却因自己的迷信和恐惧而显得狼狈不堪，最终落得胆裂而死的下场。

文章通过这一生动的故事，深刻揭示了迷信的危害和自欺欺人的愚蠢。它告诫人们，如果不正视自身错误，认识其危害，那么后果将是严重的。同时，文章也强调了相信科学、破除迷信的重要性，只有以科学的态度面对生活，才能避免走上越巫那样的歧途。

《越巫》的中心思想是通过生动的故事揭示深刻的哲理，引导人们破除迷信、相信科学，以理智和清醒的态度面对生活中的各种挑战。

五、段落划分

《越巫》的段落划分可以根据文章的内容和结构来进行。一般来说，可以将其划分为以下几个部分：

1.引言部分：这部分主要介绍了越地的旧俗和越巫的起源。通过提及《史记·孝武本纪》中关于越人信鬼的记载，说明了越巫作为巫者代称的由来。这部分为文章奠定了背景基础。

2.越巫的行为描述：接下来，文章详细描述了越巫如何假托鬼神之名，替人祈祷治病的过程。他们通过立坛场、鸣角振铃、跳掷呼叫等手段，装神弄鬼，以骗取钱财和名声。这部分生动地展现了越巫的虚伪和狡诈。

3.越巫的遭遇：随后，文章描述了越巫在一次夜间回家的路上，遭遇恶少年的恶作剧。恶少年用砂石袭击他，使他惊恐万分，狼狈不堪。这部分情节紧凑，通过越巫的反应和遭遇，进一步揭示了他的自欺欺人和胆小怕事。

4.越巫的结局与启示：最后，文章描述了越巫因过度恐惧而胆裂而死的结局，并通过这一结局给出了深刻的启示。它告诉人们，迷信和自欺欺人只会带来灾难和灭亡，只有破除迷信、相信科学，才能避免走上越巫那样的歧途。

六、写作手法

文章通过生动的描写和细腻的刻画，展现了越巫的形象和性格特点。作者巧妙地选取了越巫作法时使用的道具“角”和“铃”，通过对其在遭遇“鬼”时的反应进行描写，淋漓尽致地刻画了他由欺人到自欺的丑态表演。例如，当“鬼”初现时，越巫尚能“旋其角，且角且走”，而随着“鬼”的再现，他的表演逐渐失控，最终“不