白杨礼赞导学案.doc

课文《白杨礼赞》导学案

一、学习目标

二、学习重难点

三、预习检测题

四、中心思想

五、段落划分

六、写作手法

七、读文感知

八、经典语句解读

九、预习检测题答案

一、学习目标

掌握文章的基本内容和结构，理解作者如何通过描绘白杨树的形象，来抒发对北方农民的赞美之情。其次，深入体会文章中的象征手法和修辞手法，如比喻、拟人等，感受其语言优美、意境深远的特点。再者，通过学习和分析，能够领会作者通过白杨树所表达出的坚强不屈、力求上进的精神，以及对抗战时期北方农民的崇敬和赞美。

二、学习重难点

理解白杨树所象征的深刻含义是本文的难点。作者通过描绘白杨树的形象，寄寓了对北方农民的崇敬和赞美，这需要学生深入体会文本，把握作者的写作意图和象征手法。

掌握文章的抒情线索和写作手法也是学习的重点。文章通过白杨树这一形象，将景、形、神三者巧妙地融为一体，展现了一种力争上游、不屈不挠的精神。学生需要仔细研读课文，理解作者是如何通过生动的描写和形象的比喻来抒发情感的。

三、预习检测题

一、填空题

1.《白杨礼赞》是现代作家______创作的散文，发表于______年。

2.文章以白杨树为象征，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，歌颂了他们______、______和______的精神。

3.文中提到的“白杨树”具有______、______和______的特点，这些特点在文中多次被提及和强调。

二、选择题

1.下列关于《白杨礼赞》的说法，不正确的一项是（）

A.文章采用了象征手法，通过赞美白杨树来赞美北方农民。

B.文章中的白杨树被赋予了人的品质，如坚强不屈、力争上游等。

C.文章主要描写的是白杨树的外貌特征，没有涉及到其内在品质。

D.作者茅盾是现代文学史上的一位重要作家，此文是他的代表作之一。

2.下列对《白杨礼赞》中象征手法的理解，正确的是（）

A.白杨树直接代表了北方的农民，没有更深层次的含义。

B.文章中的白杨树和北方的农民在外形上有相似之处，因此被用来象征。

C.白杨树所象征的不仅是北方农民，更代表了整个中华民族的精神。

D.白杨树的形象只是作者为了美化文章而添加的，没有实际含义。

三、简答题

1.请简述《白杨礼赞》中白杨树象征的意义。

2.《白杨礼赞》在描写白杨树时，运用了哪些修辞手法？请举例说明。

3.文章题目是《白杨礼赞》，但第二段却花了大量篇幅描写高原景色，这是为什么？请谈谈你的理解。

四、中心思想

课文《白杨礼赞》的中心思想在于通过对白杨树这一形象的赞美，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的朴质、坚强、力求上进的精神。文章采用了象征手法，以白杨树为象征，寄托了作者对北方农民和整个中华民族精神的崇敬和赞美。同时，文章也通过白杨树与北方农民的内在联系，表达了作者对中国共产党领导下抗战事业的坚定信念和乐观态度。整篇文章充满了对民族精神的崇敬和赞美，以及对未来充满希望的乐观情绪，体现了作者深厚的爱国情怀和崇高的精神追求。

五、段落划分

课文《白杨礼赞》可以分为五个部分：

第一部分（第1自然段）：开篇点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，领起全文。

第二部分（第2至4自然段）：转写黄土高原的景色，交代白杨树生长的环境。作者从正反两面写人对高原景色的感觉，衬托出白杨树，再度用肯定的语气赞扬白杨树的“不平凡”。

第三部分（第5、6自然段）：具体描绘白杨树的形象和性格。作者运用先总后分的写法，以否定句式强调白杨树是“不平凡”的树。

第四部分（第7、8自然段）：先用欲扬先抑、虚抑实扬的手法赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句，由浅入深、由近及远地揭示白杨树的象征意义。白杨树不仅象征了北方的农民，更象征了中华民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

第五部分（第9自然段）：运用对比手法，表明作者不同于顽固派的观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，与文章开头相呼应。

六、写作手法

课文《白杨礼赞》的写作手法主要运用了象征手法，这是本文的突出特点。作者茅盾以审美的眼光、动情的眼光来看待西北的自然景观，发现白杨树的象征意义，并通过托物言志的方式，将其情感和思想融入对白杨树的描绘之中。

在本文中，象征体是白杨树，而象征义（或本体）则是北方的农民、北方农民中的战士，以及中国人民抗日的精神和意志。白杨树笔直的干、笔直的枝，以及其力争上游的精神，都象征着北方农民和中华民族的坚强不屈、力求上进的精神。

文章还运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使白杨树的形象更加生动、具体，进一步强化了其象征意义。同时，文章的结构严谨，段落划分清晰，层层深入，使得整篇文章的逻辑性和连贯性都非常强。

《白杨礼赞》通过巧妙的写作手法，成功地塑造了白杨树这一象征形象，并借此表达了对北方农民和中华民族精神的赞美和崇敬之情。这种写作手法不仅增强了