江城子密州出猎导学案.doc

江城子密州出猎导学案

TOC\o1-1\h\u15423一、学习目标 1

6923二、预习检测 1

21625三、全文翻译 2

31019四、中心思想 2

24788五、读文感知 3

3719六、预习检测题答案 4

一、学习目标

理解苏轼作为一位伟大文学家的豪放情怀与爱国情怀，感受他在词中所展现的雄壮气势和激昂情感。其次，我们要掌握词中的艺术手法，包括生动的描绘、巧妙的比喻和形象的用典等，体会苏轼语言的独特魅力。此外，我们还要学习苏轼如何通过描绘狩猎场景来抒发自己的豪情壮志，以及他对国家前途的深深忧虑和期望。

二、预习检测

1.《江城子·密州出猎》的作者是哪位北宋文学家？

2.词中“老夫聊发少年狂”一句中的“老夫”指的是谁？

3.“左牵黄，右擎苍”一句中，“黄”和“苍”分别指的是什么？

4.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”描绘了怎样的壮观场景？

5.词中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”一句，苏轼借用了哪位历史人物的典故？

6.“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”表达了词人怎样的情感与态度？

7.请简述《江城子·密州出猎》一词的主旨。

三、全文翻译

《江城子·密州出猎》译文如下：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城士民盛意，我也要像当年孙权射虎一样，一显身手。我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪一样，任命我作一个能挽弓如满月的将军，去西北抵御外敌入侵？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。

四、中心思想

《江城子·密州出猎》的中心思想主要体现在词人苏轼的壮志豪情与爱国情怀。词中，苏轼以豪放的笔触描绘了自己出猎时的壮观场景，通过借用历史典故，展现了自己渴望建功立业的雄心壮志。同时，他也表达了对国家前途的深深忧虑，希望能够得到朝廷的重用，为国家抵御外敌、保卫疆土贡献自己的力量。

整首词充满了豪迈与激昂的情感，不仅体现了苏轼个人的豪情壮志，也反映了当时社会背景下人们对于国家安危的关切与担当。通过这首词，我们可以深刻感受到苏轼的爱国情怀与责任担当，以及他对于人生价值的追求与坚持。

《江城子·密州出猎》的中心思想可以概括为：通过描绘出猎的壮观场景和借用历史典故，表达词人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情与爱国情怀。

五、读文感知

读苏轼的《江城子·密州出猎》，首先感受到的是一股强烈的壮志豪情扑面而来。这首词以其豪放的风格和激昂的情感，展现了一位伟大文学家对于国家、对于生活的深深热爱与执着追求。

词中，苏轼以生动的笔触描绘了出猎时的壮观场景，左手牵着黄犬，右臂驾着苍鹰，率领随从纵马疾驰，好一幅英姿勃发的画面。这种场景的描绘，不仅凸显了苏轼的豪放性格，也体现了他对于生活的热爱与向往。

苏轼在词中也借用了历史典故，以孙权、冯唐自比，表达了自己渴望建功立业、报效国家的雄心壮志。他希望能像孙权一样勇猛善战，也希望能得到朝廷的重用，为国家贡献自己的力量。这种爱国情怀与责任担当，让人深感敬佩。

苏轼在词中还流露出一种不服老、不认输的豪迈情怀。他虽然两鬓微霜，但依然胸怀壮志，希望能够在有生之年为国家、为人民做出更多的贡献。这种精神，不仅是对个人的激励，也是对整个社会的鼓舞。

读《江城子·密州出猎》，不仅能够感受到苏轼的豪情壮志与爱国情怀，也能够体会到他对于生活的热爱与执着追求。这首词以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了古典文学中的一颗璀璨明珠，值得我们细细品味与感悟。

六、预习检测题答案

1.《江城子·密州出猎》的作者是哪位北宋文学家？

答案：苏轼。

2.词中“老夫聊发少年狂”一句中的“老夫”指的是谁？

答案：苏轼自称。

3.“左牵黄，右擎苍”一句中，“黄”和“苍”分别指的是什么？

答案：“黄”指黄狗，“苍”指苍鹰。

4.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”描绘了怎样的壮观场景？

答案：这句词描绘了随从武士们头戴锦帽，身穿貂裘，纵马驰骋，好一幅壮观的出猎场面。

5.词中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”一句，苏轼借用了哪位历史人物的典故？

答案：孙权。苏轼借用孙权射虎的典故，以自喻自己的雄才大略。

6.“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”表达了词人怎样的情感与态度？

答案：这句词表达了词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓，虽然两鬓微霜，但这又有何妨！词人以此表达了自己不服老、不认输的豪迈情怀。

7.请简述《江城子·密州出猎》一词的主旨。

答案：《江城子·密州出猎》一词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。