八年级物理下册-第九章-压强复习课件-新人教.pptVIP

第九章压强;物理·新课标（RJ）;第九章压强┃思维感悟成体系;第九章压强┃回眸教材析知识;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。

12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。

13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。***

14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。*****

18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**

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;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;第九章压强┃典例精析把方向;第九章压强┃典例精析把方向;典例3：流体压强与流速问题

例3我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;第九章过关测试第1题针对训练

1．关于压力、压强，下列说法正确的是()

A．压力在数值上总等于物体所受的重力的大小

B．压力的方向总是竖直向下的

C．当受力面积一定时，压力越大，支承面所受的压强越大

D．物体对支承面的压力越小，压强越小;物理·新课标（RJ）;第九章过关测试第9题针对训练

3．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图9－9所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则()

A．pA＞pB，FA＞FBB．pA＜pB，FA＝FB

C．pA＝pB，FA＜FBD??pA＜pB，FA＞FB;第九章过关测试第16题针对训练

4．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图9－10甲、乙所示的实验。

(1)实验能够得到的结论是：

。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图(选填“丙”或“丁”)所示实验。;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）;物理·新课标（RJ）