济南的冬天导学案.doc

济南的冬天导学案

TOC\o1-1\h\u4212一、学习目标 1

2797二、学习重难点 1

5508三、预习检测 2

16744四、中心思想 3

28083五、段落划分 4

24604六、写作手法 4

19832七、读文感知 6

30795八、经典语句解读 7

7436九、预习检测答案 8

一、学习目标

通过阅读文本，深入理解作者老舍对济南冬天独特景致的描绘，感受其笔下的济南冬天的魅力。

学习并掌握作者运用的各种修辞手法和写作技巧，如比喻、拟人等，以提升自己的语言表达能力。

要体会作者对济南冬天的深厚情感，理解作者如何通过细腻的描绘表达自己对济南冬天的喜爱和赞美。

二、学习重难点

重点关注作者对济南冬天景色的细腻描绘，通过品味文中的语言，感受济南冬天的独特魅力。

深入理解作者运用的写作手法和技巧，如比喻、拟人等修辞手法，以及如何通过对比和衬托来突出济南冬天的特点。

体会作者对济南冬天的深厚情感，理解作者如何通过描绘自然景色来表达自己的情感。

要学习作者如何观察生活、感悟自然，培养自己的审美情趣和发现美的能力。通过学习本文，我们不仅能够欣赏到济南冬天的美景，还能够提升自己的文学素养和写作能力。

三、预习检测

一、填空题

1.《济南的冬天》的作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。

2.文中多次提到“济南的冬天是没有风声的”，突出了济南冬天“”的特点。

3.文中用“”来比喻雪后矮松的秀美形态，用“小水墨画”来比喻城外远山淡雅的色彩，这些比喻生动形象地展现了济南冬天的独特魅力。

二、选择题

1.下列对《济南的冬天》一文分析有误的一项是（）。

A.作者抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘出一幅幅济南特有的动人的冬景图。

B.文中描绘景物层次清楚，先写了阳光朗照下的山，后写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。

C.作者在描绘济南冬天美景时，处处流露出自己的赞美之情，给人以美的享受。

D.文章在描写济南冬天景色时，没有用到比喻和拟人的修辞手法。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.济南的冬天是响晴的。

B.济南的冬天既是个宝地，又是个温晴的地方。

C.看到济南的冬天，使我想起了童年时光。

D.冬天的济南是个避寒的好地方。

三、简答题

1.简述《济南的冬天》中作者是如何展现济南冬天“温晴”特点的？

2.《济南的冬天》一文在写景状物时，语言上有什么特点？

四、中心思想

《济南的冬天》中心思想为：文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对济南冬天的赞美之情。

老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格，以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景，营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”，所要表达的是济南冬天的温情。文章不惜笔墨写景，实际是抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情，这才真正是文章的意蕴、文章的核心。

《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，通过准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。

五、段落划分

第一部分（第1自然段）：运用对比写法，概括写出济南的冬天是响晴的。以北平的“寒”、伦敦的“暗”和热带的“热”，衬托济南的“暖”、“亮”和“温”。将济南的冬天阳光和煦、天朗地秀的总特征勾勒出来。

第二部分（第2～5自然段）：具体描写济南的冬天的景色。第2自然段：写阳光普照下的小山。第3自然段：写薄雪覆盖下的小山。第4自然段：写城外淡雅的小山。第5自然段：写碧绿澄清的水。

第三部分（第6自然段）：总结全文，强调济南冬天的特点，表达作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

六、写作手法

《济南的冬天》这篇文章在写作手法上采用了多种技巧，使得济南的冬天美景得以生动而细腻地展现。

文章运用了基调统一、色彩和谐的写法。全文紧紧围绕济南冬天“温晴”的特点，使得笔下的各种景物，如山、水、城、人，都涂上了一层温暖晴朗的色彩。这种和谐的色彩搭配，不仅给读者带来了视觉上的享受，更使得济南的冬天显得格外温暖和宜人。

文章注重景物层次的安排。作者按照空间顺序，如山上、山尖、山坡、山腰，从城内到城外，再到水面上、空中、半空中，有层次地描绘出济南冬天的各种美景。这种层次分明的描写方式，使得读者能够清晰地感受到景物的变化和层次感。

文章还采用了对比的写作手法。作者通过与北平、伦敦、热带的对比，突出了济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”和“怪事”，进一步强调了济南冬天的“温晴”特点。这种对比不仅使得济南的冬天显得更为独特，也使得文章更具说服力。

在修辞手法上，文章大量运用了比喻和拟人