2024年春五年级语文下册第二单元8神奇的克隆教学反思苏教版.docVIP

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奇妙的克隆

初读第八课《奇妙的克隆》，说实话自己对克隆的概念也是知之甚少，所以起先在网上不断搜寻有关克隆的资料，恶补这方面的学问。再和年级组的老师沟通一番后，忽然清楚了很多。在学生这方面，我布置他们在预习的同时充分利用好身边的教学参考书，激励他们可以向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈请教什么是压条什么是嫁接，哪些植物也有先天克隆的本事。

在充分预习课文的基础上，我和孩子们一起走进了课堂。虽然这是一篇我布怎么擅长执教的课文，但是走上讲台的我依旧自信，因为有了从前的打算工作我的底气足了！孩子们也不曾因为这是一篇科普类的说明文而感到乏味，他们依旧高举着激烈的小手争先恐后地与我沟通。我想这样的情景不就是我们老师始终追求的教化华蜜吗？

最终，我设计了这样一个问题：对于人类来说，克隆是有利还是有弊？学生们分成两派，各抒己见，争得面红耳赤，最终全班同学达成一样看法：克隆技术对于人类来说，有很大的作用，会造福人类，但无限制地克隆动物或人，也会给地球、给人类带来毁灭性的灾难。这堂课就在大家的感慨中结束。