专题17 概率与其他知识交汇问题（含马尔科夫链 ）（3大题型）-2025年高考数学二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（原卷版）.docx

专题17概率与其他知识交汇问题（含马尔科夫链）

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TOC\o1-1\h\u题型01概率与数列结合（马尔科夫链） 1

题型02概率与导数结合 4

题型03概率与其他知识点结合 7

题型01概率与数列结合（马尔科夫链）

【解题规律·提分快招】

一、基本原理

1、转移概率：对于有限状态集合，定义：为从状态到状态的转移概率.

2、马尔可夫链：若，即未来状态只受当前状态的影响，与之前的无关.

无记忆性：下一个状态只与当前状态有关，与更前面的状态没有关系

高中阶段考察的马尔科夫链，其实很简单，找到初始状态和递推关系即可

3、完备事件组：如果样本空间中一组事件组符合下列两个条件：

（1）；

（2）.

则称是的一个完备事件组，也称是的一个分割.

4、全概率公式：设是一个完备事件组，则有

5、一维随机游走模型，即：设数轴上一个点，它的位置只能位于整点处，在时刻时，位于点，下一个时刻，它将以概率或者（）向左或者向右平移一个单位.若记状态表示：在时刻该点位于位置，那么由全概率公式可得：

另一方面，由于，代入上式可得：

.

进一步，我们假设在与处各有一个吸收壁，当点到达吸收壁时被吸收，不再游走.于是，.随机游走模型是一个典型的马尔科夫过程.

进一步，若点在某个位置后有三种情况：向左平移一个单位，其概率为，原地不动，其概率为，向右平移一个单位，其概率为，那么根据全概率公式可得：

二、解题技巧

①找到当下状态下的“前一次事件”的所有可能性

②结合对应概率写出“前一次”状态下所有可能性的数列递推关系（一阶递推数列或二阶递推数列）

③利用数列递推关系求出数列的通项公式

【典例训练】

一、解答题

1．（24-25高三上·上海嘉定·阶段练习）甲乙两人轮流投掷骰子（正方体型，六个面分别标记有1，2，3，4，5，6点），每人每次投掷两颗，

(1)甲投掷一次，求两颗骰子点数相同的概率；

(2)甲乙各投掷一次，求甲的点数和恰好比乙的点数和大点的概率；

(3)若第一个使两颗骰子点数和大于者为胜，否则轮由另一人投掷.求先投掷人的获胜概率.

2．（24-25高三上·广东·开学考试）马尔科夫链因俄国数学家安德烈?马尔科夫得名，其过程具备“无记忆”的性质，即第次状态的概率分布只跟第次的状态有关，与第次状态无关.马尔科夫链是概率统计中的一个重要模型，也是机器学习和人工智能的基石，在强化学习、自然语言处理、金融领域、天气预测等方面都有着极其广泛的应用.现有两个盒子，各装有2个黑球和1个红球，现从两个盒子中各任取一个球交换放入另一个盒子，重复进行次这样的操作后，记盒子中红球的个数为，恰有1个红球的概率为.

(1)求的值；

(2)求的值（用表示）；

(3)求证：的数学期望为定值.

3．（2024·河北·模拟预测）一个不透明的袋子中装有大小、质地相同的40个小球，其中10个红球，10个黄球，20个绿球，依次随机抽取小球，每次只取1个小球，完成下列问题：

(1)若取出的小球不再放回，

①求最后取完的小球是黄球的概率；

②求红球比其余两种颜色小球更早取完的概率；

③设随机变量为最后一个红球被取出时所需的取球次数，求；

(2)若取出的小球又放回袋中，直到取到红球就停止取球，且最多取次球，设随机变量为取球次数，证明：.

4．（23-24高三上·江苏南京·阶段练习）在某公司组织的团建活动中，，，三个人进行传排球游戏，规定：甲将排球抛出，乙接住或自己接住为一次传球，假设每次传球都能成功.当排球在手中时，传给的概率为，传给自己的概率也为；当排球在手中时，传给的概率为，传给的概率为；当排球在手中时，传给，的概率均为.游戏开始时，排球在手中，经过次传球后，设排球在手中的概率为，排球在手中的概率为.

(1)求，的值；

(2)经过50次传球后，排球在谁手中的概率最大？请说明理由.

5．（24-25高三上·浙江·期末）某篮球集训队中甲、乙、丙三人进行传球训练.假设当球在甲手中时，甲将球传给丙的概率为，否则甲将球传给乙；当球在乙手中时，乙将球传给甲的概率为，否则乙将球传给丙；当球在丙手中时，丙将球传给甲的概率为，否则丙将球传给乙；初始时，球在甲手中.

(1)求传球次后，球恰好在乙手中次的概率；

(2)次传球后（），记球在丙手中的概率为.

①求数列的通项公式；

②设，求证：.

6．（24-25高三上·江西·开学考试）马尔科夫链是概率统计中的一个重要模型，其过程具备“无记忆”的性质：下一状态的概率分布只能由当前状态决定，即第n＋1次状态的概率分布只与第n次的状态有关，与第，…次的状态无关，即．已知甲盒中装有1个白球和2个黑球，乙盒中装有2个白球，现从甲、乙两个盒中各任取1个球交换放入对方的盒中，重复n次（）这样的操作，记此时甲盒中白球