Unit 3 Numbers are fun!（说课稿）-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语（2024）三年级上册.docx

Unit3Numbersarefun!（说课稿）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语（2024）三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit3Numbersarefun!

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生用英语表达数字的能力，提高语言运用能力。

2.增强学生对数字的兴趣，激发学习英语的积极性。

3.培养学生观察、比较、分析的能力，提高逻辑思维能力。

4.培养学生合作学习，共同完成任务的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对数字有一定的认识，能够识别和读写10以内的数字。他们可能已经接触过简单的数学运算，如加法和减法。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出较高的兴趣。他们的英语基础相对薄弱，但学习能力强，通过直观和互动的学习方式能够快速吸收新知识。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过游戏和活动学习，有的则偏好通过听力和模仿来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在读写数字时遇到困难，尤其是在区分和记忆0和1、6和9等相似数字时。此外，学生在进行简单的数学运算时可能对英语表达感到不适应，需要通过不断的练习来熟悉英语中的数学术语。此外，学生的口语表达可能受到母语的影响，需要教师提供足够的语言环境和实践机会。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，结合讲授和小组讨论，确保学生积极参与。

2.设计数字识别和数学运算游戏，如“数字接力”和“找不同”，提高学生的参与度和兴趣。

3.使用多媒体辅助教学，如数字卡片、电子白板和在线资源，帮助学生直观理解和记忆数字。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前一周，通过班级微信群发布《Unit3Numbersarefun!》的预习资料，包括数字卡片、PPT和教学视频，要求学生识别和读写10以内的数字，并准备一个简单的数学问题。

设计预习问题：围绕数字的读写和简单的数学运算，设计问题如“你能用英语说出这些数字吗？”和“你能用加法或减法解决这个数学问题吗？”

监控预习进度：通过微信群了解学生的预习情况，对未完成的学生进行个别提醒。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，了解数字的基本读写规则。

思考预习问题：学生独立思考并尝试回答预习问题，记录自己的答案和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线资源，实现预习的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个小动物找朋友的故事，引出数字的重要性，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解10以内数字的读写和简单数学运算的英语表达。

组织课堂活动：设计“数字接力”游戏，让学生在游戏中练习数字的读写和运算。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并尝试用英语回答问题。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习数字的读写和运算。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解数字的读写和运算。

实践活动法：通过游戏，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：在游戏中，学生需要团队合作，提高沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些与数字相关的英语练习题，如填空、选择题和简答题。

提供拓展资源：推荐学生观看与数学相关的英语动画或视频，以增加学习的趣味性。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的英语学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思作业和观看视频，总结学习经验，提出改进建议。

重难点分析：

本节课的重点是让学生掌握10以内数字的读写和简单数学运算的英语表达。难点在于学生能够正确理解和运用这些表达，并在实际情境中进行应用。通过游戏和实践活动，帮助学生克服难点，达到教学目标。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

《英语数字故事集》：这是一本适合小学生的英语读物，包含了丰富的数字故事，如《1的小狗》、《2的兔子》等，通过故事的形式，让学生在阅读中自然地学习数字和相关的英语表达。

《英语数字游戏书》：书中收录了多种与数字相关的游戏，如数字接龙、数字匹配等，这些游戏不仅能帮助学生巩固数字知识，还能提高他们的英语听说能力。

《数字的奥秘》：这本书以趣味性的方式介绍了数字的起源、发展和应用，适合对数学感兴趣的三年级学生阅读。

《英语日常用语中的数字》：这本书收集了日常生活中常用的数字