第一单元第1课时 100 以内数的认识（说课稿）-一年级下册数学同步备课系列（青岛五四学制•2024秋）.docx

第一单元第1课时100以内数的认识（说课稿）-一年级下册数学同步备课系列（青岛五四学制?2024秋）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《第一单元第1课时100以内数的认识》，属于一年级下册数学同步备课系列（青岛五四学制?2024秋）教材内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在幼儿园阶段已对数字有一定的认识和感知，本节课将引导学生通过实际操作、观察和比较，进一步认识和理解100以内数的顺序、大小和组成。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，具体目标如下：1.发展学生的数感，使其能够感知和理解数的顺序、大小和组成；2.培养学生的符号意识，通过数字的书写和运用，增强对数学符号的敏感性；3.培养学生的空间观念，通过图形和实际操作，感知数与空间的关系；4.增强学生的动手操作能力，通过实践活动，提高解决问题的实际操作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.100以内数的顺序和大小比较。这是本节课的核心内容，需要学生通过直观操作和观察来掌握。

2.数的组成，理解数是如何由个位数组成十位数，以及十位和个位的计数关系。

难点：

1.理解数位顺序表，特别是十位和个位的关系。

2.将抽象的数与具体的物体或图形建立联系。

解决办法与突破策略：

1.通过数轴、点子图等直观工具，帮助学生理解数的顺序和大小。

2.利用小棒、计数器等教具，让学生动手操作，感受十进制计数法。

3.通过游戏和小组合作，让学生在互动中理解数位顺序表。

4.设计实际情境，如购物、分配任务等，让学生在解决实际问题的过程中运用数的组成知识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级下册数学同步备课系列（青岛五四学制?2024秋）》教材，包含本节课的学习内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如100以内数的顺序图、数位顺序表图，以及相关的视频资源，以帮助学生直观理解数的概念。

3.实验器材：准备计数器、小棒等教具，以辅助学生进行数的组成和大小比较的实践活动。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区和小型实验操作台，以方便学生分组活动和实验操作。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对100以内数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数有什么用吗？它在我们生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于生活中常见物品的图片，如苹果、铅笔、书本等，让学生初步感受数在生活中的应用。

简短介绍数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、100以内数的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解100以内数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解100以内数的定义，包括其范围和计数方法。

详细介绍100以内数的组成部分，如个位数、十位数，使用数位顺序表图帮助学生理解。

三、100以内数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解100以内数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数的应用案例进行分析，如购物找零、分配任务等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解100以内数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用100以内数解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与100以内数相关的主题进行深入讨论，如“如何使用100以内数进行简单的数学运算”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对100以内数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调100以内数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括100以内数的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调100以内数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用100以内数。

七、课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生完成以下任务：

1.列举生活中使用100以内数的例子，并说明其应用场景。

2.设计一个简单的数学游戏，利用100以内数进行游戏规则的设计。

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整和补充。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《100以内数的奇妙世界》——这是一本适合一年级学生的数学绘本，通过有趣的故