第3节 植物的生殖与发育（第4课时） 练习 浙教版科学七年级下册.pdf

第3节植物的生殖与发育（第4课时）

核心概念聚焦

1.“一年之计在于春”，为了不耽误播种水稻，农民常在早春时节便在秧田里撒下稻谷种子

培育秧苗。为了能提高种子的发芽率，在播种之后，农户常用塑料薄膜把秧田覆盖起来。

这样做的目的主要是()

A.提高温度B.保持水分C.防止阳光直射D.提供充足的氧气

2.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条

件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（）

A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子

C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子

3.菜豆种子萌发形成幼苗过程的正确顺序是（）

①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根

③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶

A.④②⑤①③B.④①②⑤③C.④②⑤③①D.④②①⑤③

4.将颗粒完整且饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥

沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。你认为这两组种子的发芽情况是（）

A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不能发芽

5.探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于

（）

A.没有适量的水分B.种子自身条件不具备C.没有适宜的温度D.没有充足的空气

6.如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除，请回答问题。

ABCD

（1）这四粒种子中，在环境条件满足时，有可能萌发的是，理由是

。

（2）在有可能萌发的几粒种子中，在满足环境条件情况下，有一粒种子并没有萌发，你

推测可能的原因是。

7.“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取4个罐头瓶编号1－4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种

子于餐巾纸上。

步骤二：将1－4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

编号处理方法实验现象

1不做处理盖上瓶盖放入25℃的培养箱中不萌发

2不做处理盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发

3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发

4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25℃的培养箱中萌发

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了______种因素对种子萌发的影响，其中，3号瓶与______号瓶可以形

成对照，得出的结论是______。

（2）1号瓶与4号瓶形成对照实验，你能提出什么问题？______。

（3）该实验设计罐头瓶盖上瓶盖，你认为其理由是______。

（4）4号瓶中有未萌发的种子，原因是______（种子处于休眠期除外）。

（5）种子内能发育成新个体的结构是由______发育而来的。

核心素