10 我们所了解的环境污染《从“白色污染”说起》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册.docxVIP

10我们所了解的环境污染《从“白色污染”说起》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“白色污染”为切入点，引导学生了解环境污染的危害，增强环保意识。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到保护环境的重要性，培养他们关爱家园、从我做起的责任感。课程内容与部编版道德与法治四年级上册相关，紧密联系实际生活，注重培养学生的实践能力和道德素养。

核心素养目标

1.环境意识：培养学生关注环境问题，认识到保护环境的重要性。

2.责任担当：激发学生关爱家园、从我做起的责任感，形成环保行为。

3.情感态度：培养学生热爱自然、尊重生命的情感态度，树立生态文明观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解“白色污染”的定义及其对环境的影响。

-掌握塑料垃圾对生态系统造成的危害。

-认识到减少塑料使用和垃圾分类的重要性。

2.教学难点：

-分析“白色污染”产生的原因，包括人类活动与环境保护的关系。

-培养学生提出切实可行的环保措施，如减少一次性塑料制品的使用。

-引导学生将环保理念内化为日常行为，形成长期坚持的良好习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：介绍环境污染的基本概念和“白色污染”的特点。

-讨论法：组织学生讨论塑料垃圾对环境的影响，激发思考。

-案例分析法：通过具体案例，引导学生理解环保措施的实际应用。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用图片、视频等多媒体资源，直观展示环境污染现象。

-互动软件：利用教学软件进行互动练习，增强学生参与度。

-实物展示：展示塑料垃圾，让学生直观感受“白色污染”的危害。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于塑料垃圾污染的自然风光视频，让学生直观感受到环境问题的严重性。

-提出问题：引导学生在观看视频后，思考塑料垃圾对环境的具体影响。

-学生分享：请几位学生分享他们的观察和初步想法，激发全班讨论的兴趣。

讲授新课（15分钟）

-介绍“白色污染”：讲解“白色污染”的定义、成因及其对环境的危害。

-案例分析：通过展示实际案例，如海洋塑料垃圾、城市垃圾分类处理等，让学生深入了解“白色污染”的影响。

-小组讨论：分组讨论如何减少“白色污染”，每个小组提出至少一条具体措施。

-学生展示：各小组派代表分享讨论成果，全班进行点评和补充。

巩固练习（10分钟）

-实践活动：分发塑料垃圾收集袋，让学生在校园内收集塑料垃圾，体验环保行动。

-知识竞赛：组织一个环保知识竞赛，包括选择题、判断题等，检验学生对新知识的掌握。

课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对课程内容提出问题，如“白色污染”的解决措施有哪些？如何提高环保意识？

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师进行点评和总结。

师生互动环节（5分钟）

-教师引导学生思考：环保行为在日常生活中如何体现？

-学生讨论：学生分组讨论，分享自己的环保行为，如减少一次性塑料使用、垃圾分类等。

-教师总结：教师对学生的讨论进行总结，强调环保行为的重要性。

-总结课程内容：回顾“白色污染”的定义、危害和解决措施。

-学生反思：让学生反思自己在课程中的收获和感悟。

-教师评价：教师对学生的表现进行评价，鼓励学生在日常生活中践行环保。

教学过程流程环节（共计45分钟）

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.小组讨论与展示：10分钟

4.巩固练习：10分钟

5.课堂提问与回答：5分钟

6.师生互动环节：5分钟

7.总结与反思：5分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境保护相关法律法规：介绍国家关于环境保护的相关法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等，让学生了解法律在环境保护中的作用。

-环境污染案例集：收集国内外环境污染的典型案例，如雾霾、水污染、土壤污染等，通过案例让学生认识到环境污染的严重性和多样性。

-环保公益活动：介绍国内外知名的环保公益活动，如世界环境日、地球一小时等，激发学生的环保热情。

-环保科普读物：推荐一些适合小学生阅读的环保科普书籍，如《我们的地球》、《环保小卫士》等，帮助学生拓展环保知识。

2.拓展建议：

-家庭环保实践：鼓励学生在家庭中开展环保活动，如节约用水、节约用电、减少塑料使用等，将环保理念融入日常生活。

-校园环保活动：组织学生参与校园环保活动，如植树节活动、垃圾分类宣传等，提高学生的环保意识和实践能力。

-环保主题绘画比赛：举办环保主题绘画比赛，让学生通过绘画表达对环境保护的理解和感悟。

-环保知识竞