《量一量，比一比》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docxVIP

《量一量，比一比》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《量一量，比一比》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

教学内容

本节课为二年级上册数学人教版《量一量，比一比》。内容涉及长度单位的认识、直尺的使用以及量一量、比一比的活动。通过本节课的学习，学生将初步了解厘米和米的关系，掌握直尺的使用方法，并学会通过量一量、比一比的方法来比较物体的长度。

核心素养目标

培养学生数学抽象和数学建模的能力，通过实际操作活动，让学生体会度量单位在实际生活中的应用，提高学生解决实际问题的能力。同时，培养学生在合作探究中学习、交流、反思的习惯，增强学生的空间观念和几何直观能力。

学情分析

二年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对于长度单位的概念和度量方法尚缺乏直观的认识。在知识层面，学生对长度有一定的感性认识，但对厘米、米等长度单位的实际含义和相互转换关系尚不明确。在能力方面，学生的动手操作能力和观察比较能力有待提高，对于直尺的使用方法可能存在困惑。在素质方面，二年级学生好奇心强，但注意力容易分散，合作学习的能力尚需培养。这些特点对课程学习产生以下影响：

1.学生需要通过直观的教具和活动来理解长度单位的概念，因此，教学过程中应注重直观性和趣味性。

2.教师需引导学生通过动手操作和合作学习来提高量一量、比一比的能力，同时培养他们的观察力和比较能力。

3.教学活动应设计得富有层次性，以适应不同学生的学习需求，同时注重培养学生的合作意识和团队精神。

4.教师应关注学生的注意力集中情况，适时调整教学节奏和活动形式，以保持学生的学习兴趣和参与度。

教学资源

1.软硬件资源：直尺、米尺、测量工具（如卷尺）、黑板、粉笔。

2.课程平台：班级学习平台，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：多媒体课件、动画演示长度单位的转换过程、量一量、比一比的游戏软件。

4.教学手段：实物教具（如小木棍、线团等）、学生分组合作活动、小组讨论、教师讲解与示范。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对长度单位的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们日常生活中常用的长度单位有哪些吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些生活中常见的物体，如书本、桌子、铅笔等，让学生初步感受长度单位在实际生活中的应用。

简短介绍长度单位的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、长度单位基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解长度单位的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解长度单位的基本概念，包括厘米、米、千米等。

详细介绍长度单位的组成部分，如起点、终点、刻度等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

三、长度单位案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解长度单位的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的长度单位应用案例进行分析，如建筑高度、道路长度等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解长度单位的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用长度单位解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与长度单位相关的主题进行深入讨论，如“如何测量校园里的长廊？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对长度单位的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调长度单位的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括长度单位的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调长度单位在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用长度单位。

七、课后作业

布置课后作业：让学生测量家中物品的长度，并记录下来，下节课分享测量结果和感受。

设计意图：通过课后作业，巩固学生对长度单位的认识，提高学生的动手实践能力，并激发学生对数学学习的兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-长度单位的历史：介绍长度单位的发展历程，从古埃及的尺度到现代国际单位制，让学生了解长度单位的历史演变。

-不同文化中的长度单位：介绍不同国家和地区使用的长度单位，如英寸、英尺、码等，以及它们之间的换算关系。

-长度单位在实际生活中的应用