2025版湘美版一年级下册美术第一单元《可爱的小鸟》学历案.docx

第一单元第3课课时学历案1

主题与课时

第3课?可爱的小鸟（共2课时）

总课时

5

一、课标要求

第一单元“走进自然”：引导学生观察大自然中的大树、花朵、小鸟、鱼等事物，感受自然之美，培养学生对自然的观察力和表现力，激发学生对大自然的热爱之情。第三课《可爱的小鸟》观察小鸟特征和各种动态，初步学习纸版画的制作方法，学习各种拓印工具的使用，学生初步体验纸版画创作鸟动态。

二、学习目标

知识与技能：学生能够精准识别小鸟的基本结构，包括头、身、翅膀、尾巴和爪子；熟练掌握至少两种表现小鸟的绘画或手工技巧，比如用流畅的线条勾勒外形，用彩纸剪贴塑造形象；能独立创作一件以小鸟为主题的美术作品，做到造型生动、色彩和谐。

过程与方法：通过观察真实小鸟、欣赏艺术作品，培养敏锐的观察力与审美能力；在创作实践中，锻炼动手能力与创新思维，学会运用不同材料和表现手法表达对小鸟的独特理解；积极参与小组讨论和作品互评，提升语言表达和交流能力。

情感态度与价值观：激发对小鸟的喜爱之情，增强保护鸟类和自然环境的意识；在创作中体验成功的喜悦，培养耐心、细心的品质和对美术的持久兴趣。

三、评价任务

1.完成学习任务一（检测目标1）

2.完成学习任务二（检测目标2）

3.完成学习任务三（检测目标3）

四、资源与建议

根据义务教育《美术课程标准》，作为美术老师，要能通过自己的美术课堂引领孩子们丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。并了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，要能激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善其人格。??

直观演示法：展示大量高清小鸟图片、视频，以及画家笔下的小鸟艺术作品，如齐白石画的小鸟；播放绘画和手工制作的示范视频，让学生直观感受小鸟的美和创作方法。

情境教学法：创设“小鸟的家园”教学情境，让学生扮演“护鸟小卫士”，在模拟情境中学习小鸟知识和创作技巧。

小组合作法：组织学生分组进行观察讨论、合作创作，如共同完成一幅大型的小鸟栖息地绘画，培养学生的团队协作精神和交流能力。

启发提问法：提出如“小鸟的翅膀像什么？”“如果小鸟会说话，它会对我们说什么？”等问题，启发学生思考，激发想象力和创新思维。

五、学习过程

课前预习

多媒体课件，包含丰富的小鸟素材、艺术作品和创作示范视频。

绘画工具，如水彩颜料、水粉颜料、彩笔、油画棒、绘画纸、调色盘、画笔等。

手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、轻黏土、铁丝等。

仿真小鸟模型若干，用于学生近距离观察。

课中学习

学习任务一、明确目标，导入新课

播放一段充满鸟鸣声的森林视频，视频中展现各种小鸟在枝头跳跃、飞翔的活泼姿态。

提问学生：“小朋友们，假如你们变成了一只小鸟，最想飞去哪里？”引导学生大胆想象，分享自己的奇妙想法，从而引入本节课“可爱的小鸟”的主题。

学习任务（二）新授（12分钟）

小鸟观察

展示不同种类小鸟的高清特写图片，引导学生从头部、身体、翅膀、尾巴和爪子等方面进行细致观察。例如，观察啄木鸟尖尖的嘴、燕子剪刀般的尾巴，以及老鹰有力的爪子。

分发仿真小鸟模型给各小组，让学生通过触摸、转动模型，全方位感受小鸟的身体结构和形态变化，同时思考：“这些小鸟有什么独特之处？”

邀请学生上台，用简单的线条在黑板上画出自己观察到的小鸟某一部分的形状，其他同学进行补充和评价。

艺术作品欣赏

展示著名画家笔下的小鸟艺术作品，如齐白石的花鸟画、华托的《爱之园》中飞翔的小鸟，引导学生欣赏作品中小鸟的色彩运用、形态表现以及画家传达的情感。提问：“画家为什么要这样画？你从这些画中感受到了什么情绪？”

组织学生分组讨论，鼓励学生分享自己对作品的独特见解，每组推选一名代表进行发言，教师进行总结和引导。

学习任务（三）教师示范（8分钟）

绘画示范

以水彩画为例，教师在黑板上或通过投影仪进行示范。首先，用铅笔轻轻勾勒出小鸟的大致轮廓，确定小鸟在画面中的位置和大小，注意构图的平衡和美感。

接着，用流畅的线条描绘出小鸟的头部、眼睛、嘴巴、身体、翅膀和尾巴等细节，表现出小鸟的立体感和动态。例如，画飞翔的小鸟时，翅膀的线条要舒展。

然后，选择鲜艳、协调的水彩颜色为小鸟上色。示范色彩的调配和渐变技巧，如用黄色和橙色调出暖色调表现金丝雀的羽毛，通过水分的控制使颜色产生深浅变化。

最后，添加背景元素，如蓝天白云、树枝花朵，用绿色表现树叶，注意颜色的对比和搭配。

手工示范

以彩纸剪贴小鸟制作为例进行示范。先将彩色卡纸剪成小鸟身体各部分的形状，示范不同形状的剪法，如圆形的头部、椭圆形的身体。

用胶水将各部分依次粘贴组合，展示粘贴的顺序和技巧，使小鸟的造型更生动。

最后，用记号笔添加眼睛、嘴巴等细节，还可