清华版（2012）四年级下册 第一单元《2 彩云之南——创建演示文稿》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册.docxVIP

清华版（2012）四年级下册第一单元《2彩云之南——创建演示文稿》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：清华版（2012）四年级下册《2彩云之南——创建演示文稿》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课通过引导学生了解云南的自然风光、民族特色和历史文化，让学生掌握创建演示文稿的基本步骤，包括文稿的布局、文字和图片的插入、动画效果的应用等。通过实际操作，培养学生运用信息技术解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新意识和审美情趣。通过创建演示文稿的过程，学生将提升信息搜集、处理、展示的能力，发展逻辑思维与信息技术的融合运用。同时，鼓励学生发挥创意，设计有个性的演示文稿，培养创新思维和审美鉴赏能力。此外，通过小组合作完成项目，学生将增强团队协作和沟通能力，全面提升信息时代必备的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握演示文稿的基本创建步骤，包括新建文稿、添加和编辑幻灯片、保存文稿等。

②学习插入文本框、图片、动画效果的方法，并能够合理运用到演示文稿中。

2.教学难点

①学会根据主题和内容选择合适的幻灯片布局和设计风格，使文稿整体协调统一。

②掌握动画效果的添加和调整，能够根据需要选择合适的动画效果，并调整动画的顺序、速度等参数，以达到更好的展示效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学设备

2.软件资源：MicrosoftPowerPoint或其他演示文稿制作软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：云南风光图片素材、民族特色相关资料

5.教学手段：小组合作、任务驱动、演示与讲解

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于云南美丽风光的短视频，让学生感受彩云之南的自然美。

-提出问题：同学们，你们知道这是哪里吗？这里有哪些著名的景点和特色文化？我们如何将这些美丽的风景和文化特色通过演示文稿展示给大家呢？

2.讲授新课（15分钟）

-介绍演示文稿的基本概念和作用，让学生了解演示文稿在日常生活中的应用。

-讲解演示文稿的创建步骤，包括新建文稿、添加和编辑幻灯片、保存文稿等。

-用时5分钟，教师演示创建一个简单的演示文稿。

-讲解如何插入文本框、图片和动画效果，以及如何调整它们的布局和样式。

-用时5分钟，教师演示插入文本框、图片和动画效果。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一个与云南相关的主题，如“云南的自然风光”、“云南的民族文化”等。

-每组使用计算机和演示文稿软件，根据所学知识创建一个简单的演示文稿。

-用时8分钟，学生自主操作，教师巡回指导。

-各组展示自己的演示文稿，并进行简要讲解。

-用时2分钟，每组展示1分钟。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提问：在创建演示文稿的过程中，你们遇到了哪些问题？是如何解决的？

-用时5分钟，学生回答，教师点评并给出建议。

-教师提问：如何选择合适的布局和设计风格来展示你们选择的主题？

-用时5分钟，学生回答，教师点评并给出建议。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-教师引导学生思考：如何通过演示文稿更好地展示和传播我们的文化？

-用时3分钟，学生思考并回答。

-教师总结：演示文稿不仅是一种信息展示工具，还是一种文化交流和传播的载体。我们要学会合理运用信息技术，提升自己的信息素养和审美能力。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调演示文稿的创建步骤和关键技巧。

-布置作业：每组完善自己的演示文稿，下节课进行展示和评价。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-云南旅游攻略：提供关于云南旅游景点、美食、民俗等详细介绍的文章或电子书，帮助学生更深入地了解云南的文化和风土人情。

-演示文稿设计案例：收集一些优秀的演示文稿设计案例，包括创意布局、配色方案、动画效果等，供学生参考和灵感启发。

-民族文化资料库：整理云南各个民族的服饰、音乐、舞蹈、节日等文化资料，以文字、图片、视频等多种形式呈现。

-信息技术应用工具：介绍一些实用的信息技术工具，如在线协作工具、图像编辑软件、动画制作软件等，帮助学生提升演示文稿的制作能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间阅读云南旅游攻略，了解云南的历史、地理、人文等信息，为制作演示文稿提供丰富的背景资料。

-让学生分析演示文稿设计案例，学习其中的设计思路和方法，尝试将其应用