第一单元口语交际《讲述》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

第一单元口语交际《讲述》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元口语交际《讲述》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文八年级上册第一单元口语交际《讲述》。本节课旨在训练学生讲述身边发生的事情，要求条理清晰、重点突出，并能够运用一定的技巧进行生动讲述。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在小学阶段已经学习过如何描述事物和讲述故事，具备了一定的语言表达和交际能力。本节课将在此基础上，进一步引导学生掌握讲述的技巧，如：如何选择话题、如何组织材料、如何表达情感等，从而提高学生的口语交际能力。本单元的其他课文内容也将为学生的讲述提供丰富的素材和参考。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造四个方面。具体目标包括：

1.语言建构与运用：培养学生运用口头语言清晰、准确地讲述事件的能力，提高语言组织和表达能力。

2.思维发展与提升：通过讲述活动，训练学生的逻辑思维和创造性思维，培养分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：引导学生关注身边的文化现象，通过讲述传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对讲述艺术的欣赏能力，激发创造潜能，提高审美水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段基础的叙事方法和表达技巧，能够用简单的语言描述事物和事件。在七年级的学习中，他们进一步学习了如何通过细节描写来丰富叙述内容，为八年级的讲述训练打下了基础。

2.学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和表达自己的看法。他们在小组讨论中表现出合作精神，但在个人表达时可能会显得羞涩或缺乏自信。学生的学习风格多样，有的学生偏好听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的通过实践操作来学习效果最佳。

3.学生在讲述时可能遇到的困难和挑战包括：如何组织语言使叙述更加连贯，如何在讲述中把握重点，以及如何有效地吸引听众的注意力。此外，对于一些内向的学生来说，公开发言可能会造成紧张和焦虑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文八年级上册教材，以便于学生在课堂上跟随教学进度阅读相关内容。

2.辅助材料：准备与《讲述》相关的音频、视频片段，以及一些优秀讲述文本的打印资料，用于课堂演示和讨论。

3.教学工具：准备白板、markers、投影仪等教学辅助工具，以便于展示和讲解。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料和记录工具，以便学生进行小组讨论和展示活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《讲述》的相关课文和背景资料，明确要求学生预习时关注文章的叙述结构和表达情感的方法。

-设计预习问题：设计问题如“课文中的讲述是如何吸引你的注意力的？”和“你能否从课文中找到一个你印象最深刻的细节？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过学生在线提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，记录下对讲述技巧的理解和疑问。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言概括和解读。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信或学习平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习习惯。

-信息技术手段：利用微信群和学习平台，方便学生交流和提交作业。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段相关的视频或故事，引出本节课的主题《讲述》，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解如何运用叙述技巧，如时间线的运用、情感的表达等，结合课文实例进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论课文的叙述方法，让学生尝试自己编写小故事并讲述。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题和讲解的内容。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试运用讲述技巧进行故事创作和讲述。

-提问与讨论：对于不理解的地方或新的想法，积极提问和参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解和掌握。

-实践活动法：通过小组讨论和故事创作，让学生在实践中学习讲述技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生运用所学的讲述技巧，创作一个短故事并讲述。

-提供拓展资源：提供一些有关讲述技巧的书籍和视频资源，供学生进一步