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第二单元 多种多样的生物 大单元教学设计 七年级生物上册 人教版2025.docx

第二单元 多种多样的生物 大单元教学设计 七年级生物上册 人教版2025.docx

    第二单元多种多样的生物大单元教学设计

    主备人

    课型

    新授课

    时间

    课程标准

    2022新课标

    课题

    第二单元多种多样的生物

    课时

    共20课时

    一、本单元内容体系分析

    本单元为第二单元，主题为“多种多样的生物”，本单元共分四章，分别是：第一章“藻类与植物的类群”、第二章“动物的类群”、第三章“微生物”、第四章“生物分类的方法”。

    本单元的内容安排具有以下特点。

    1.先介绍生物的基本类群，再介绍生物分类的基本方法。

    这样安排的理由是：对生物进行分类的依据是生物的特征，在学生没有学习植物、动物和微生物的基本特征之前，如先学习分类的方法，学生会没有抓手，教师也无法开展有效的教学。

    2.依据课标的内

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