高中语文 第五单元 第9课《家》——祖孙之间说课稿 新人教版选修中国小说欣赏.docx

高中语文第五单元第9课《家》——祖孙之间说课稿新人教版选修中国小说欣赏

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中语文第五单元第9课《家》——祖孙之间说课稿新人教版选修中国小说欣赏

课程基本信息

1.课程名称：高中语文第五单元第9课《家》——祖孙之间

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语文核心素养，包括文化理解与传承、审美鉴赏与创造、语言建构与运用。通过《家》这篇小说的学习，学生能够深入理解中国传统文化中祖孙关系的内涵，提升对家族历史与个人命运的感悟；同时，通过鉴赏小说的艺术手法，培养学生审美鉴赏能力；在阅读和讨论中，学生将学会运用语言表达自己的观点，提高语言建构能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经对文学作品有一定的了解，具备基本的文学鉴赏能力。他们可能接触过一些现代文学作品，对小说的基本结构和人物塑造有所认识。然而，对于中国现代文学中的家族小说，以及《家》这样具有深刻历史背景和丰富人物关系的作品，他们的理解可能还较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对文学作品持有较高的兴趣，尤其对那些能够反映社会现实、人物命运的作品感兴趣。他们在阅读能力上已具备一定的基础，能够进行较为深入的文本分析。学习风格上，有的学生喜欢独立阅读，有的则偏好小组讨论，有的则更倾向于教师的引导和讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《家》这篇小说时，学生可能会遇到以下困难：一是对小说中复杂的人物关系和家族历史的理解，可能需要教师提供一定的背景知识介绍；二是小说中蕴含的深刻主题和人生哲理，学生可能难以一下子把握；三是小说的语言风格可能较为晦涩，需要教师引导学生进行深入解读。因此，教师需要通过多种教学手段，如小组讨论、角色扮演、写作练习等，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《家》的教材，包含小说全文和相关的学习指导。

2.辅助材料：准备与《家》相关的历史背景资料、家族关系图、人物画像等图片，以及与小说主题相关的视频片段。

3.教学课件：制作包含关键情节、人物分析、主题探讨的PPT，以辅助课堂教学。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的书写工具，确保教室环境安静适宜学习。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第五单元的第9课《家》。这篇小说是我国著名作家巴金先生的代表作之一，它以一个大家庭的兴衰为背景，讲述了祖孙之间复杂而深刻的关系。在正式进入课文之前，我想先请大家思考一个问题：你认为什么是家庭？家庭在你的生活中扮演着怎样的角色？

（学生）家庭是我们生活的港湾，是我们情感的寄托。

（教师）很好，家庭确实是我们的港湾和情感的寄托。那么，今天我们就将通过学习《家》这篇小说，来深入探讨家庭、祖孙之间的关系，以及它们在我们生活中的重要性。

二、初读课文，整体感知

（教师）现在请大家拿出教材，我们一起来阅读《家》。在阅读过程中，注意以下几点：一是关注小说的情节发展，了解故事的大致内容；二是注意人物形象，思考人物之间的关系；三是思考小说的主题，即作者想要表达的思想。

（学生）好的，老师。

（教师）请大家开始阅读，10分钟后我们进行交流。

（学生）阅读完毕。

三、交流讨论，深入探究

1.情节分析

（教师）同学们，现在请大家谈谈对小说情节的看法。你认为小说的情节是如何发展的？有哪些关键情节？

（学生）小说的情节主要围绕着高家的兴衰展开，关键情节包括高老太爷的去世、高家的衰落等。

（教师）很好，这些关键情节确实是推动故事发展的关键。那么，这些情节背后又隐藏着哪些深层次的原因呢？

（学生）可能是家族内部的矛盾、社会环境的变化等原因。

（教师）是的，这些都是导致高家衰落的因素。接下来，我们进一步分析这些因素。

2.人物分析

（教师）接下来，我们来分析一下小说中的人物。请大家谈谈对主要人物的看法，包括他们的性格特点、在故事中的作用等。

（学生）高老太爷是高家的顶梁柱，他慈爱、宽容，但也有一些固执和保守。他的去世是高家衰落的转折点。

（教师）高老太爷的形象确实具有代表性。除了高老太爷，还有哪些人物给你留下了深刻印象？

（学生）还有觉新、觉民、觉慧等年轻一代，他们代表着家族的希望，但在面对家族的衰落时，他们的命运却各不相同。

（教师）是的，这些年轻一代的人物形象也很有特点。他们在故事中的作用是推动情节发展，同时也反映了作者对家族、社会的思考。

3.主题探讨

（教师）通过前面的分析，我们可以看出，《家》这篇小说主要探讨