人教版小学信息技术一年级上册教学设计——用计算机看电影 - 副本 (2).docxVIP

《用计算机看电影》教学设计

一、教学目标

知识与技能：

1.让学生了解计算机播放电影的基本条件和常见格式。

2.学会使用简单的媒体播放软件打开和播放电影文件。

3.掌握基本的播放控制，如播放、暂停、停止、调节音量等。

过程与方法：

1.通过教师的演示和学生的实践操作，让学生掌握播放电影的基本步骤。

2.培养学生自主探究和解决问题的能力，如遇到不能播放的电影文件时，学会查找原因并尝试解决。

情感态度与价值观：

1.激发学生对信息技术课程的兴趣，体验用计算机看电影的乐趣。

2.培养学生正确使用计算机和媒体资源的意识，尊重知识产权。

二、教学重难点

教学重点：

1.媒体播放软件的使用方法和播放控制。

2.电影文件的打开和播放流程。

教学难点：

1.不同格式电影文件的兼容性问题及解决方法。

2.媒体播放软件中高级功能（如字幕选择、音轨切换等）的掌握。

三、教学准备

1.配备有媒体播放软件的计算机教室。

2.预先准备多种格式的电影文件，包括常见和不常见的格式。

3.准备一些简短的教学视频片段，用于演示和实践。

4.投影仪或大屏幕显示器，用于全班展示。

四、教学过程

导入新课（5分钟）

1.教师通过提问激发兴趣：“同学们，你们平时喜欢看电影吗？你们知道计算机也能播放电影吗？”

2.展示一段简短的电影片段，吸引学生注意力。

3.介绍本节课的学习内容：“今天我们要学习如何用计算机来播放电影，享受视听的乐趣。”

新课讲解（10分钟）

1.**计算机播放电影的基本条件**

-讲解计算机播放电影所需的硬件和软件条件。

-强调计算机性能对播放效果的影响。

2.**常见电影文件格式**

-展示并介绍几种常见的电影文件格式（如MP4、AVI、MKV等）。

-简要说明不同格式的特点和兼容性。

3.**媒体播放软件简介**

-介绍几款常用的媒体播放软件（如WindowsMediaPlayer、VLC等）。

-演示软件界面和基本功能。

4.**播放电影的基本步骤**

-打开媒体播放软件。

-选择要播放的电影文件。

-调整播放设置（如音量、全屏等）。

-开始播放并享受电影。

学生实践（10分钟）

1.学生分组，每组配备一台计算机。

2.教师提供预先准备好的电影文件，让学生尝试使用媒体播放软件打开并播放。

3.学生练习基本的播放控制，如播放、暂停、快进、快退等。

4.教师巡视指导，及时解答学生在实践过程中遇到的问题。

拓展提升（10分钟）

1.**处理播放问题**

-当遇到不能播放的电影文件时，引导学生思考可能的原因（如文件格式不支持、缺少解码器等）。

-介绍如何下载和安装额外的解码器或使用其他兼容的播放软件。

2.**探索高级功能**

-对于学有余力的学生，引导他们探索媒体播放软件的高级功能，如字幕选择、音轨切换、视频效果调整等。

-鼓励学生分享自己的发现和心得。

课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.提问学生：“通过今天的学习，你们掌握了哪些新技能？在播放电影时遇到了哪些困难？又是如何解决的？”

3.布置课后作业：让学生在家中用自己的计算机播放一段电影，并记录下播放过程中的体验和感受。

五、板书设计

```

《用计算机看电影》

一、计算机播放电影的基本条件

1.硬件条件

2.软件条件

二、常见电影文件格式

1.MP4

2.AVI

3.MKV

...

三、媒体播放软件的使用

1.打开软件

2.选择电影文件

3.调整播放设置

4.开始播放

四、处理播放问题

1.文件格式不支持

2.缺少解码器

3.使用其他播放软件

五、探索高级功能（选学）

1.字幕选择

2.音轨切换

3.视频效果调整

```

六、教学反思与改进

1.在实际教学过程中，要注意观察学生的反应和操作情况，及时调整教学策略。

2.对于基础较差的学生，要给予更多的指导和帮助，确保他们能够掌握基本技能。

3.在拓展提升环节，要根据学生的实际情况和兴趣点来安排内容，避免过于复杂或枯燥。

4.课后作业要具有可操作性和趣味性，以激发学生继续探索的兴趣。同时，通过作业反馈了解学生的学习效果，为下一节课的教学做好准备。