山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第二周第6课时说课稿.docxVIP

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第二周第6课时说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课为八年级体育课，旨在通过篮球基本技术的教学，提高学生的篮球技能和团队协作能力。通过课堂实践，让学生掌握原地运球、行进间运球等基本动作，培养学生的运动兴趣和身体素质，为后续篮球训练打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和团队合作精神。

2.提升学生身体协调性、灵敏性和运动技能。

3.增强学生对抗挫折的意志力和自信心。

4.培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的意识。

重点难点及解决办法

重点：原地运球技术的正确掌握和行进间运球的基本动作。

难点：学生在行进间保持球稳定运球，以及身体协调性与运球技术的结合。

解决办法：

1.重点：通过分解教学，先让学生学习原地运球，掌握正确的手型和拍球节奏，再逐步过渡到行进间运球。

2.难点：在行进间运球训练中，采用循序渐进的方法，先慢速练习，逐步提高速度，同时加强学生身体协调性的练习，如进行平衡训练和灵敏性训练。

3.突破策略：设置游戏和比赛环节，激发学生的学习兴趣，同时通过小组合作和竞争，提高学生的运球技能和团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用示范教学与分解练习相结合的方法，通过教师的示范和讲解，使学生直观理解动作要领。

2.设计小组练习，让学生在合作中学习，培养团队协作能力。

3.运用游戏化教学，如“运球接力赛”，提高学生练习兴趣，巩固所学技能。

4.利用多媒体设备展示篮球运动的历史和技巧，拓宽学生视野，激发学习热情。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球吗？你们最喜欢篮球的哪个环节？”

展示一些关于篮球的精彩比赛视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，如团队精神、竞技运动等，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和规则。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球的组成部分，如篮球、球架、篮球场等。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如著名比赛、球星事迹等。

引导学生思考这些案例对篮球运动发展的影响，以及如何提高篮球技术水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何提高篮球运动的技术和战术水平。

小组内讨论提高篮球技术的训练方法、战术运用和团队合作的重要性。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括提高篮球技术的具体方法、战术策略等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，并写下观后感，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的影响。

-篮球规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则、犯规类型、裁判手势等。

-篮球明星与传奇故事：介绍篮球历史上著名的球星及其经典比赛和故事，激发学生的学习兴趣。

-篮球训练方法与技巧：介绍篮球基本技术、战术训练方法，以及如何提高身体素质。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的发展和相关知识。

-组织学生观看篮球比赛视频，学习优秀球星的技巧和战术运用。

-建议学生参加篮球俱乐部或校队，亲身体验篮球运动的乐趣，提高技术水平。

-引导学生进行篮球运动相关的科研活动，如篮球运动对身心健康的益处、篮球运动的心理学研究等。

-鼓励学生参加篮球比赛或活动，锻炼自己的团队合作能力和竞技水平。

-通过网络平台，如篮球论坛、社交媒体等，与学生分享篮球知识和经验，拓宽学习渠道。

-结合教材内容，设计篮球主题的课堂活动，如篮球知识竞赛、篮球技巧展示等，提高学生的学习兴趣。

-邀请篮球教练或专业运动员