《一览众山小——登泰山》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《一览众山小——登泰山》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析：《一览众山小——登泰山》是全国通用三年级上册综合实践活动课程的一部分。本节课以登泰山为主题，通过实地考察、小组讨论等形式，引导学生了解泰山的历史文化、自然景观，培养他们的观察力、表达能力和团队合作精神。教学内容与课本中关于自然、历史、地理等知识紧密相连，旨在提高学生的综合素质。

核心素养目标

二、核心素养目标：培养学生对自然景观的观察力和审美能力，提高学生对历史文化的认知兴趣，增强学生的团队合作意识和沟通能力。通过登泰山实践活动，引导学生树立正确的价值观，培养坚韧不拔的意志品质，提升学生的文化自信和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够准确描述泰山的自然景观特点，如山势、植被、气候等。

②学生能够理解泰山的历史文化内涵，包括古代建筑、民间传说等。

③学生能够通过小组合作，运用所学知识进行实地考察和记录。

2.教学难点

①学生在面对复杂自然景观时，如何进行有效的观察和记录。

②如何引导学生将历史知识与自然景观相结合，进行深入思考和分析。

③如何在活动中培养学生的团队合作能力，确保每个学生都能参与其中并有所收获。

④如何在有限的时间内，确保学生对泰山的历史文化有全面而深入的理解。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍泰山的基本情况，包括地理环境、历史文化等。

2.通过小组讨论，让学生分享对泰山的理解和观察，促进思维碰撞。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演古代游客，体验登山的艰辛与乐趣。

4.利用多媒体展示泰山的图片和视频，增强学生的视觉感受。

5.安排实地考察，让学生亲身感受泰山的自然美景和历史遗迹。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要一起走进泰山的怀抱，去感受那雄伟壮丽的景色，去了解那悠久的历史文化。请大家闭上眼睛，想象一下，如果你站在泰山的山顶，你会看到怎样的景象呢？（学生自由发言）

（教师）：非常好，大家的想象力都很丰富。接下来，我们就正式开始今天的课程。

二、新课讲授

1.泰山概况

（教师）：首先，我们来了解一下泰山的概况。泰山位于山东省，是我国著名的五岳之首，被誉为“天下第一山”。它不仅风景秀丽，而且文化底蕴深厚，古代许多帝王都曾在此封禅。（学生听讲，做笔记）

2.泰山自然景观

（教师）：接下来，我们来看看泰山的自然景观。泰山山势雄伟，峰峦叠嶂，有“五岳归来不看山”的美誉。这里的植被丰富，四季分明，气候宜人。请大家思考一下，泰山有哪些著名的自然景观呢？（学生思考后回答）

（教师）：同学们说得很好，泰山有“南天门”、“玉皇顶”、“南天门广场”等著名景点。接下来，我们将通过图片和视频，更直观地了解这些景点的美丽。

3.泰山历史文化

（教师）：泰山不仅自然景观优美，而且文化底蕴深厚。自古以来，泰山就是帝王封禅、文人墨客吟咏的地方。请大家思考一下，泰山有哪些历史文化内涵呢？（学生思考后回答）

（教师）：同学们说得很好，泰山有“封禅文化”、“道教文化”、“佛教文化”等。接下来，我们将通过讲解和讨论，深入了解这些文化内涵。

三、小组讨论

1.泰山自然景观的特点

（教师）：同学们，刚才我们了解了泰山的自然景观，那么泰山有哪些特点呢？请同学们以小组为单位，讨论一下，并选出代表进行分享。（学生分组讨论，代表分享）

（教师）：同学们分析得很到位，泰山的特点有：山势雄伟、峰峦叠嶂、植被丰富、四季分明、气候宜人等。

2.泰山历史文化的价值

（教师）：接下来，我们来讨论一下泰山历史文化的价值。请同学们以小组为单位，讨论一下，并选出代表进行分享。（学生分组讨论，代表分享）

（教师）：同学们分析得很到位，泰山历史文化的价值有：传承中华民族优秀传统文化、弘扬民族精神、增强民族自信心等。

四、实地考察

（教师）：同学们，刚才我们通过讲解和讨论，对泰山的自然景观和历史文化有了更深入的了解。现在，我们将进行实地考察，亲自感受泰山的美丽和魅力。请大家跟随我，一起登上泰山，开始我们的探险之旅。

五、总结与反思

（教师）：同学们，今天我们通过讲解、讨论和实地考察，对泰山的自然景观和历史文化有了更深入的了解。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续关注泰山，传承中华民族优秀传统文化。

六、布置作业

1.请同学们写一篇关于泰山的游记，分享你的所见所感。

2.请同学们收集关于泰山的图片和视频，制作一份泰山风光PPT。

3.请同学们以小组为单位，设计一次泰山文化推广活动，邀请同学们参加。

七、课堂小结

（教师）：同学们，今天的课程到此结束。希望大家能够通过今天的课程，对泰山有更深入的了解，同时也希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，传承中华民族优