高中通用技术 第一单元 结构与设计 一、常见结构的认识说课稿 苏教版必修2.docxVIP

高中通用技术第一单元结构与设计一、常见结构的认识说课稿苏教版必修2

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设计思路

本课以“常见结构的认识”为主题，以苏教版必修2教材为依据，结合高中通用技术课程特点，通过实物展示、案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识常见结构的特点、分类及应用，提高学生的观察能力、分析能力和设计能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的技术意识、设计思维和动手实践能力。通过认识常见结构，学生能够理解结构设计的基本原理，提升对工程问题的敏感性，增强创新意识和解决问题的能力。同时，通过小组合作，学生将学会与他人沟通、协作，培养团队精神和交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确常见结构的基本类型和特点，如梁、柱、拱、桁架等。

-理解结构设计的基本原则，如稳定性、强度、刚度等。

-掌握常见结构在实际工程中的应用实例。

2.教学难点：

-理解结构内部力的传递和分布，如弯矩、剪力、轴力等。

-分析复杂结构的受力情况，如多跨梁、框架结构等。

-将理论知识与实际工程案例相结合，进行结构设计分析。

-运用数学和物理知识解决结构设计中的实际问题。例如，在讲解桁架结构时，难点在于理解节点荷载如何通过桁架传递，以及如何计算桁架的受力状态。在分析框架结构时，难点在于理解框架在水平和垂直荷载作用下的内力分布。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实例分析，帮助学生理解结构设计的理论。

2.通过小组讨论，让学生参与互动，共同探讨常见结构的优缺点。

3.利用多媒体展示结构设计案例，增强直观感受。

4.设计结构模型制作实验，让学生动手实践，加深对结构原理的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示各种建筑和桥梁的照片或视频，引导学生思考这些结构的稳定性来源。

-回顾旧知：提问学生之前学过的力学知识，如力的合成、分解等，为结构力学的基础知识做准备。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解常见结构的基本类型、特点和应用，如梁、柱、拱、桁架等。

-举例说明：通过实际工程案例，如悉尼歌剧院的壳体结构、埃菲尔铁塔的桁架结构，展示不同结构的特点和设计原理。

-互动探究：分组讨论不同结构的设计要点，如稳定性、承载能力、材料选择等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计简单的结构模型，如简易桥梁、框架等。

-教师指导：巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题，如力的传递、结构的稳定性等。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课所学内容，强调结构设计的关键要素。

-总结常见结构在实际工程中的应用，如建筑、桥梁、机械等。

5.作业布置（约10分钟）

-让学生选择一个感兴趣的常见结构，进行深入研究，包括其设计原理、应用领域等。

-要求学生撰写一份简报，分享他们的研究成果。

教学过程详细安排如下：

1.导入（约5分钟）

-展示建筑和桥梁图片/视频，提问：“这些结构是如何保持稳定的？”

-回顾力学知识：“我们之前学过力的合成和分解，这些知识如何应用于结构设计？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解常见结构：

-梁的结构特点和受力分析

-柱的稳定性与设计原则

-拱的结构优势和应用

-桁架的构成和力学特性

-举例说明：

-分析悉尼歌剧院的壳体结构设计

-讲解埃菲尔铁塔的桁架结构及其力学原理

-互动探究：

-分组讨论：不同结构的优缺点、适用场景

-设计任务：每组设计一个简易结构模型，如桥梁或框架

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-根据所学知识，动手制作简易结构模型

-小组展示模型，说明设计思路和力学原理

-教师指导：

-回答学生在制作过程中提出的问题

-指导学生如何优化结构设计，提高稳定性

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾结构设计的关键要素：稳定性、承载能力、材料选择等

-总结常见结构在工程中的应用实例

5.作业布置（约10分钟）

-研究任务：选择一个感兴趣的常见结构，进行深入研究

-写作要求：撰写一份简报，包括结构设计原理、应用领域、个人感悟等

教学资源拓展

1.拓展资源：

-结构设计的历史与发展：介绍不同历史时期的重要结构设计和发明，如古埃及的金字塔、罗马的圆形剧场等。

-结构材料与性能：探讨不同结构材料的特性，如钢材、木材、混凝土、玻璃等，以及它们在不同结构中的应用。

-结构分析软件：介绍常用的结构分析软件，如ANSYS、ABAQUS等，以及它们在结构设计中的应用。

-结构工程案例：收集国内外著名结构工程案例，如上海环球金融中心、纽约自由女神像等，分析其设计理念和创新点。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和杂志，如《建筑知识