2023七年级英语下册 Module 8 Story time Unit 1 Once upon a time…第1课时说课稿 （新版）外研版.docx

2023七年级英语下册Module8StorytimeUnit1Onceuponatime…第1课时说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课时以“2023七年级英语下册Module8StorytimeUnit1Onceuponatime…”为主题，通过故事导入，激发学生学习兴趣。通过对话练习，帮助学生掌握关键句型，提高口语表达能力。结合课文内容，引导学生进行角色扮演，提高实际运用英语的能力。最后，通过课堂小结，巩固所学知识，拓展思维。

核心素养目标

1.文化意识：通过阅读故事，了解不同文化背景下的价值观，增强跨文化交流的意识。

2.跨文化理解：在角色扮演活动中，培养学生的跨文化交际能力，理解不同文化下的语言习惯和表达方式。

3.语言运用：通过听说练习，提高学生灵活运用英语进行交流的能力，增强语言实践技能。

4.学习能力：通过自主学习和合作探究，培养学生自主学习能力和团队合作精神。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物充满探索欲。在英语学习方面，他们对英语学习有着浓厚的兴趣，但英语基础参差不齐。部分学生在词汇积累和语法掌握上较为扎实，能够进行简单的英语交流；而另一部分学生则可能在语言运用上存在困难，口语表达不够流利。

从知识层面来看，学生在小学阶段已经接触了基本的英语词汇和语法，对英语字母、单词、句子结构有一定的了解。然而，在实际运用中，部分学生对英语句型结构和语法规则的理解不够深入，导致在实际交流中出现语法错误。

在能力方面，学生的英语听、说、读、写能力各有高低。部分学生在听力理解方面较为出色，能够较好地捕捉英语信息；但在口语表达上，由于缺乏实际交流机会，部分学生可能存在发音不准确、词汇量不足等问题。阅读能力方面，学生对简单的故事、文章能够理解大意，但在深入理解细节和主旨方面仍需提高。

从素质方面来看，学生在课堂纪律、合作意识等方面表现不一。部分学生能够积极参与课堂活动，与同学合作完成学习任务；而部分学生则可能存在注意力不集中、缺乏合作精神等问题。

综合以上分析，教学过程中需要关注学生个体差异，根据不同学生的学习情况，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语学习能力和综合素质。同时，注重培养学生在实际情境中运用英语的能力，为他们的英语学习奠定坚实的基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》七年级下册Module8StorytimeUnit1Onceuponatime…。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如童话故事插图、相关视频片段等。

3.教学工具：准备磁带或音响设备，用于播放课文录音，以及PPT展示平台，用于展示教学内容和活动步骤。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组活动；确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对童话故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢听童话故事吗？为什么？”

展示一些经典的童话故事图片或视频片段，让学生初步感受童话故事的魅力或特点。

简短介绍童话故事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.童话故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解童话故事的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解童话故事的定义，包括其主要类型和特点。

详细介绍童话故事的组成部分，如角色、情节、主题等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.童话故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解童话故事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的童话故事案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解童话故事的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对儿童成长的影响，以及童话故事如何传递道德教育。

小组讨论：让学生分组讨论童话故事在现代社会中的价值和意义，并提出如何将童话故事融入现代教育中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个童话故事进行分析。

小组内讨论该故事的主题、角色和情节，以及故事对现代社会的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对童话故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括故事的主题、角色和情节分析。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要