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《第二单元数字画家：7复制与变换》说课稿-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课《第二单元数字画家：7复制与变换》旨在通过实践操作，让学生掌握复制和变换图片的基本方法，提高学生的数字绘画技能。结合三年级学生的认知特点，通过生动有趣的案例，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和审美能力。

核心素养目标

培养学生对数字媒体技术的兴趣，提升动手操作能力；增强学生的观察能力和空间想象能力，通过图片的复制和变换练习，激发学生的创新意识；培养学生良好的审美情趣，学会运用变换手法创作有创意的作品。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解并掌握复制和变换图片的基本操作步骤。

-能够运用复制和变换功能创作简单的数字画作。

-具体操作包括：了解复制按钮的功能，学会复制图片；掌握变换工具的使用，如旋转、缩放等。

2.教学难点

-理解变换比例和角度对图片视觉效果的影响。

-在实际操作中灵活运用变换功能，创造出富有创意的作品。

-例如，在尝试将图片旋转90度时，学生可能难以把握旋转的角度，导致作品不符合预期效果。教师需引导学生通过观察和比较，理解变换比例和角度的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，讲解复制和变换的基本步骤。

2.设计小组合作活动，让学生在互动中学习如何运用变换技巧。

3.利用多媒体教学软件展示变换效果，让学生直观感受变换的趣味性。

4.设置实践环节，让学生通过实际操作加深对变换技能的理解和应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字绘画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数字绘画吗？你们在日常生活中有没有尝试过用数字工具进行创作？”

展示一些数字绘画作品，如学生自己的作品或网络上的优秀作品，让学生初步感受数字绘画的魅力。

简短介绍数字绘画的基本概念和重要性，如它如何丰富我们的艺术表达方式和提高创作效率，为接下来的学习打下基础。

2.数字绘画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字绘画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数字绘画的定义，包括其主要组成元素，如绘图软件、硬件设备等。

详细介绍数字绘画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如图层、工具栏、颜色选择等。

3.数字绘画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字绘画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数字绘画案例进行分析，如卡通人物、风景画等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字绘画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数字绘画进行创意表达。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个数字绘画主题进行深入讨论，如“如何利用数字绘画创作有趣的动画？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字绘画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字绘画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数字绘画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数字绘画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字绘画。

布置课后作业：让学生尝试使用数字绘画软件创作一幅作品，并在下一节课分享自己的创作过程和心得。

教学资源拓展

1.拓展资源

-数字绘画软件介绍：介绍多种数字绘画软件，如AdobePhotoshop、CorelPainter、Procreate等，以及它们各自的特点和适用场景。

-数字绘画技巧分享：收集一些数字绘画的技巧和教程，如色彩搭配、光影处理、构图原则等，帮助学生提升绘画技能。

-数字艺术作品欣赏：收集一些优秀的数字艺术作品，包括插画、动画、设计等，让学生了解数字绘画的多样性和艺术价值。

-数字绘画历史与发展：介绍数字绘画的历史背景和发展趋势，让学生了解数字绘画的起源和演变过程。

2.拓展建议

-鼓励学生利用课余时间自学数字绘画软件的使用，通过在线教程或书籍进行学习。

-组织学生参加数字绘画比赛或展览，提高他们的创作热情和展示机会。

-引导学生关注数字绘画领