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2024-2025学年中职中职专业课机械——数控技术66装备制造大类教学设计合集
目录
一、《数控加工机械基础》
1.1高教版
1.2高教版(二)
1.3高教版(三)
二、《数控加工工艺与编程》
2.1高教版
三、《数控加工与编程》
3.1西电版
四、《数控车床编程与操作》
4.1劳动版
4.2劳动版.2
4.3北理工版
4.4劳动版(第二版·广数系统)
4.5北邮社(2017)
4.6人民邮电版(2010)
4.7中国石油大学出版社
4.8机工版(2019)
4.9苏教版
五、《数控车削编程及加工》
5.1哈工程(2019)
5.2北邮社(2017)
六、《数控车削技术训练》
6.1语文出版社
七、《数控铣床结构与维护》
7.1语文出版社
八、《数控铣床加工中心编程及加工》
8.1哈工程(2023)
8.2哈工程(2021).1
8.3哈工程(2021).2
《数控加工机械基础》高教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
教材章节:数控加工机械基础
内容:
1.数控机床的结构与组成,包括机床的基本类型、主要部件及其功能。
2.数控机床的控制系统,包括控制系统的组成、功能及工作原理。
3.数控机床的刀具系统,包括刀具的种类、选用原则及切削参数的确定。
4.数控机床的夹具系统,包括夹具的种类、选用原则及夹紧力的计算。
5.数控机床的润滑、冷却与防护,包括润滑、冷却系统的组成、功能及防护措施。
6.数控机床的安装、调试与维护,包括安装、调试的方法、步骤及维护保养要点。
核心素养目标
1.培养学生对数控机床结构和控制系统的理解,提高分析问题和解决问题的能力。
2.增强学生对数控加工中刀具、夹具合理选用的意识,提升工程实践能力。
3.培养学生安全操作数控机床的意识和习惯,强化安全责任意识。
4.培养学生掌握数控机床安装、调试和维护的基本技能,提升技术操作水平。
5.增强学生的创新意识,鼓励学生在数控加工实践中进行技术创新和改进。
重点难点及解决办法
重点:
1.数控机床的结构与控制系统原理:理解机床各部件功能及控制系统的工作流程。
解决方法:通过实物展示和模拟演示,结合案例分析,帮助学生直观理解。
难点:
1.数控机床的编程与操作:掌握编程语言和操作步骤,实现复杂零件的加工。
解决方法:分步骤讲解编程技巧,提供实际操作练习,逐步提高学生操作能力。
2.数控机床的维护与故障排除:诊断和解决机床常见故障。
解决方法:通过故障案例教学,结合实际操作,培养学生分析问题和解决问题的能力。
教学资源
-软硬件资源:数控机床模拟软件、数控编程软件、实物数控机床、刀具夹具展示模型
-课程平台:学校数控技术教学平台、在线数控加工课程资源库
-信息化资源:数控技术教学视频、数控机床操作手册、专业期刊电子版
-教学手段:多媒体投影设备、实物展示台、互动式教学软件
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,今天我们要一起探讨数控加工机械基础中的数控机床结构。大家已经对数控技术有所了解,那么,数控机床是如何构成的?它的各个部分又是如何协同工作的呢?今天我们就来揭开数控机床的神秘面纱。
二、新课讲授
1.数控机床的结构与组成
(教师)首先,我们来看数控机床的结构。数控机床主要由床身、主轴箱、进给系统、控制系统和辅助系统等部分组成。接下来,我将逐一介绍这些部分的功能和特点。
(学生)请老师讲解床身部分的功能和特点。
(教师)床身是数控机床的基础,它为机床提供稳定的支撑。床身通常采用高强度、耐磨损的材料制成,具有足够的刚性和精度。
(学生)明白了,床身是机床的基础,承担着支撑整个机床的作用。
2.数控机床的控制系统
(教师)接下来,我们来看数控机床的控制系统。控制系统是数控机床的核心,它负责接收和处理编程指令,控制机床的运动和加工过程。
(学生)请老师讲解控制系统的工作原理。
(教师)控制系统主要由计算机、数控单元、输入输出接口等组成。编程指令通过输入接口输入,经过数控单元处理后,控制机床的运动和加工过程。
(学生)哦,原来数控单元是控制系统的核心,负责处理编程指令。
3.数控机床的编程与操作
(教师)同学们,掌握了机床的结构和控制系统后,我们再来学习数控机床的编程与操作。编程是数控加工的基础,正确的编程可以保证加工质量和效率。
(学生)请老师讲解数控机床编程的基本步骤。
(教师)数控机床编程的基本步骤包括:工艺分析、编程准备、编程计算、编写程序和程序调试。接下来,我将结合实例,为大家讲解编程过程。
(学生)好的,老师,请举例说明。
(教师)比如,我们要加工一个简单的零件,首先需要对零件进行工艺分析,确定加工方案
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