高中信息技术选修3说课稿-6.2 网站的制作与调试-浙教版.docxVIP

高中信息技术选修3说课稿-6.2网站的制作与调试-浙教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容为浙教版高中信息技术选修3第6章第2节“网站的制作与调试”。本节课主要涵盖以下内容：

1.网站制作的基本流程，包括需求分析、页面设计、页面制作、网站发布与维护等环节；

2.网站制作工具的使用，如Dreamweaver、HTML编辑器等；

3.网页布局与排版，涉及表格布局、CSS样式应用等；

4.网页中的图片、文字、链接等元素的插入与设置；

5.网站的调试与优化，包括代码审查、性能优化、浏览器兼容性测试等；

6.网站的推广与维护，涉及搜索引擎优化、网站内容更新、安全防护等方面。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够主动获取、评估、处理和应用信息资源，提高信息检索与处理能力。

2.发展学生的计算思维，通过网站制作与调试的过程，培养其逻辑思维、问题解决和创新能力。

3.增强学生的数字化学习与创新能力，使其能够运用所学知识设计并实现具有实际应用价值的网站。

4.培养学生的信息伦理与安全意识，使其在网站制作过程中遵循法律法规，关注信息安全与隐私保护。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在选修本课程之前，已经学习了HTML基本语法、网页设计基础以及一些简单的CSS样式应用。他们对网页的结构和基本元素有了初步的了解，并能够使用基本的网页编辑工具进行简单的页面制作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对网络技术和网页设计表现出浓厚的兴趣，他们乐于探索和实践。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力，喜欢通过实践来学习和掌握知识。在学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，对案例分析和实际操作有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在网站制作与调试过程中可能会遇到以下困难和挑战：

-网站整体结构的规划与设计，如何使页面布局合理、美观；

-CSS样式的深入应用，如何实现更复杂的页面效果；

-网站调试过程中，如何解决兼容性问题；

-网站优化与推广，如何提高网站的访问速度和搜索引擎排名。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解网站制作的基本流程和关键知识点，确保学生理解网站制作的理论基础。

2.实践操作法：指导学生通过实际操作，使用Dreamweaver等工具进行网站制作，增强实践能力。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论网站设计中的问题，培养学生的团队协作和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示网站制作的理论知识和实例，提高信息的传递效率。

2.网络资源：利用网络资源，展示优秀的网站案例，供学生参考和学习。

3.教学软件：运用教学软件进行实时互动和在线测试，以巩固学生对知识点的掌握。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的理论知识要点和实例代码，要求学生在课前了解网站制作的基本流程。

-设计预习问题：设计如“网站制作的关键步骤有哪些？”“如何使用Dreamweaver进行页面布局？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，对网站制作的基本概念和流程有初步了解。

-思考预习问题：学生思考问题，尝试解答，记录下不解之处。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个成功的网站案例，引发学生对网站制作的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网站制作流程，如页面布局、CSS样式应用等，结合实例演示。

-组织课堂活动：分组讨论网站设计中的布局问题，让学生尝试使用Dreamweaver进行页面布局。

-解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用到实践中。

-参与课堂活动：学生分组讨论，尝试使用工具进行页面布局。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解知识点，确保学生掌握网站制作的理论基础。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握网站制作技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握网站制作的理论知识和实践技能。

-培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置