四川省成都市高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择 第三课时说课稿 新人教版必修2.docx

四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.1农业的区位选择第三课时说课稿新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：四川省成都市高中地理

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2022年9月15日星期四第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过分析农业区位选择，学生能够理解农业生产与自然环境、社会经济条件的关系，提升解决实际问题的能力。同时，引导学生认识农业发展对地理环境的影响，培养可持续发展的观念。

三、学情分析

高一学生在地理学科的学习上正处于打基础的关键阶段。他们刚刚从初中地理的学习中过渡过来，对地理学科的认识和兴趣各有差异。在知识层面上，学生对地理基本概念和原理有一定的了解，但对农业区位选择这一具体内容可能较为陌生，需要通过本节课的学习来深化理解。

在能力方面，高一学生具备一定的地理观察和思维能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。他们在面对复杂地理现象时，往往缺乏系统性分析的能力。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力也需进一步培养。

在素质方面，高一学生的地理素养整体水平参差不齐，部分学生对农业发展、区域差异等社会热点问题缺乏关注。在行为习惯上，学生普遍存在课堂参与度不高、学习主动性不强的问题，这对课程学习产生了负面影响。

针对以上学情，本节课将采用案例教学、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，通过设置问题引导，帮助学生形成系统性的地理思维，培养他们分析问题和解决问题的能力。此外，注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，以适应未来高中地理学习的需求。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版必修2《地理》教材。

2.辅助材料：准备与农业区位选择相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、黑板和投影仪，以便进行互动讨论和展示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“我国农业发展现状及面临的挑战”为话题，通过提问学生，引发他们对农业区位选择问题的思考。

-回顾旧知：简要回顾地理环境对农业生产的影响，以及影响农业区位的因素。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解农业区位选择的基本概念、原则和影响因素。

-农业区位选择的基本概念：解释农业区位选择的定义，强调其重要性。

-农业区位选择的原则：介绍适宜性原则、经济性原则、社会性原则等。

-农业区位选择的影响因素：分析自然条件、社会经济条件、技术条件等因素对农业区位选择的影响。

-举例说明：结合我国不同地区的农业发展案例，如东北平原的粮食生产、江南水乡的渔业生产等，帮助学生理解农业区位选择的具体应用。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析案例中农业区位选择的原因，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，分析我国某地区的农业区位选择案例，并撰写简要报告。

-教师指导：针对学生在分析过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调农业区位选择的重要性。

-引导学生思考：农业区位选择对我国农业发展有哪些启示？

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生收集我国某地区的农业发展案例，分析其区位选择的原因，并撰写一篇短文。

-提醒学生：下节课将进行课堂展示，请做好准备。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-营造轻松、活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际。

-鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

-及时关注学生的学习情况，给予必要的指导和帮助。

-注重培养学生的地理素养，提高他们的地理实践能力和综合素质。

六、知识点梳理

1.农业区位选择的基本概念

-农业区位选择是指在一定地理范围内，根据自然条件、社会经济条件和技术条件等因素，选择适宜的地点进行农业生产活动的过程。

2.农业区位选择的原则

-适宜性原则：选择适合特定作物生长的自然条件，如气候、土壤、水源等。

-经济性原则：考虑生产成本、市场需求、运输条件等因素，以实现经济效益最大化。

-社会性原则：考虑农业发展对当地社会、文化、生态等方面的影响，实现可持续发展。

3.影响农业区位选择的主要因素

-自然条件：包括气候、地形、土壤、水源等，对农业生产具有决定性影响。

-社会经济条件：包括市场需求、交通运输、劳动力、政策