2024-2025学年新教材高中政治 第1单元 民事权利与义务 第3课 第2框 有约必守 违约有责说课稿 新人教版选择性必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第1单元民事权利与义务第3课第2框有约必守违约有责说课稿新人教版选择性必修2

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2024-2025学年新教材高中政治第1单元民事权利与义务第3课第2框有约必守违约有责

本节课内容围绕新人教版选择性必修2教材，重点讲解民事权利与义务中的“有约必守违约有责”这一框。通过学习，使学生了解合同的重要性，明确合同双方的权利与义务，学会依法维护自己的合法权益。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下政治学科核心素养：1.法律意识，通过学习合同法和违约责任，增强学生对法律的认识和尊重；2.诚信意识，引导学生认识到守信是社会主义核心价值观的重要内容，培养诚实守信的品格；3.分析与解决问题的能力，通过案例分析和角色扮演，提升学生运用法律知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解合同的概念和特征，包括合同的成立条件、合同的内容和形式等。

-掌握违约责任的构成要件，包括违约行为、违约责任和违约赔偿的计算方法。

-学会分析合同案例，识别合同条款中的权利义务，以及违约可能产生的后果。

2.教学难点

-合同成立要件的理解和判断，例如，如何区分要约和承诺，以及它们之间的法律效力。

-违约责任的承担，包括违约责任的免除条件和违约金的计算。

-在实际案例中，如何平衡合同双方的权益，避免因信息不对称或误解导致的纠纷。

-举例说明：在讲解合同成立要件时，难点在于区分要约邀请和要约，例如，区分“这个房子卖100万”与“这个房子如果卖100万，我就买”两种表述的法律意义。在讲解违约责任时，难点在于如何根据实际情况判断违约责任的大小，例如，在房屋买卖合同中，若因卖方故意隐瞒房屋质量问题导致买方遭受损失，如何确定卖方的违约责任。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线测试

-信息化资源：合同法相关法律法规文本、合同案例库、在线法律知识问答平台

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、多媒体课件展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“生活中，我们经常需要签订合同，比如租房、购买商品等，那么合同有哪些特点和重要性呢？”引发学生对合同的认识兴趣。

-展示实际合同案例，如租房合同、购买手机合同等，引导学生思考合同的基本要素。

-提出本节课的学习目标：“了解合同的特征，掌握违约责任的构成要件，学会依法维护自己的合法权益。”

2.讲授新知（20分钟）

-合同的概念和特征：介绍合同的定义，讲解合同的成立条件、合同的内容和形式，以及合同的效力。

-违约责任的构成要件：讲解违约行为、违约责任和违约赔偿的计算方法，分析违约责任的免除条件和违约金的计算。

-案例分析：展示真实案例，引导学生分析合同条款中的权利义务，以及违约可能产生的后果。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟合同签订和履行过程中的问题，让学生体验法律知识在实际生活中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂练习：教师发放练习题，让学生独立完成，题目包括合同成立要件判断、违约责任计算等。

-小组讨论：学生分组讨论，针对练习题中的难点问题进行讨论，分享自己的观点和解决方案。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调合同的重要性以及违约责任的处理方式。

-鼓励学生在日常生活中关注合同，学会运用法律知识维护自己的合法权益。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生收集生活中常见的合同案例，分析合同条款中的权利义务，以及违约可能产生的后果。

-要求学生在下一节课前提交作业，并准备进行小组展示。

知识点梳理

一、合同的概念与特征

1.合同的定义：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

2.合同的特征：合同是民事法律行为，具有法律约束力；合同是双方或多方意思表示一致的协议；合同是设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

二、合同的成立要件

1.合同主体：合同当事人必须具有相应的民事行为能力。

2.合同意思表示：合同当事人的意思表示必须真实、自愿。

3.合同内容：合同内容必须合法、明确、具体。

4.合同形式：合同形式可以采用书面形式、口头形式或其他形式，但法律、行政法规规定采用特定形式的，必须采用该形式。

三、合同的效力

1.合同生效：合同自成立时生效，但法律另有规定的除外。

2.合同无效：合同存在以下情形之一的，无效：（1）一方以欺诈、胁迫手段订立合同，损害国家利益；（2）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；（3）以合法形式掩盖非法目