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- 2025-02-18 发布于香港
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语文天地
内容
语文天地
教
学
目
标
知
识
1、学习偏旁“日、火、目”。
2、猜谜语,集体续编灯谜。
情感教化
通过猜谜与编谜,培育学生对谜语的爱好。
重难点
相识三种偏旁。
编谜语。
方法
探讨法
课前
准备
小黑板
教师活动
学生活动
学习偏旁
组内探讨。
填表。
小结。
续编谜语
自学《猜灯谜》
自读课文,用学过的方法识字。
什么是灯谜,与一般谜语有什么不同?
小结。
续编灯谜。
沟通汇报。
课堂小结
针对学生的学习状况进行小结。
偏旁
表示的意思
例字
口
围起来
围圆
火
目
探讨偏旁所表示的意思以及带有这种偏旁的字。
填写表格。
沟通
借助拼音读短文。
探讨比较灯谜跟一般谜语的异同。
小组合作编灯谜。
集体沟通。
说一说本节课的收获
板书设计:
偏旁
表示的意思
例字
口
围起来
围圆
火
目
课后反思:
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