2024年春五年级语文下册第五单元19我和祖父的园子教案苏教版.docVIP

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19我和祖父的园子

教学目标：

1、学会本课七个生字，理解词语。

2、能正确、流畅地朗读课文。

3、感受作者笔下的园子是一个丰富多彩、逍遥自由的园子。

一、导入新课

三十年头有这样一个人，鲁迅先生称为“当今中国最有前途的女作家”，她就是萧红。有这样一本书，让人读着读着，就不由得沉醉在烂漫的童年生活中，闻名作家茅盾称之为“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”，这就是萧红所写的《呼兰河传》。

（课件出示：萧红及《呼兰河传》的简介）

今日我们就来学习《呼兰河传》中第三章的一个部分，题目叫——《我和祖父的园子》。（板书课题）

二、检查预习状况

1、有一个良好的预习习惯会让你终身受益。现在我就来检查一下大家的预习状况。

（1）生字（出示8个生字）

（2）范写“帽”

2、接下来请同学们将生字词带入到课文中去，将课文大声地读一遍。

课文主要讲了什么？分别找出相关段落。（园子里的景象以及园子里发生的趣事、分别是第2、13小节和第3——12小节）

三、感悟园子

这令萧红魂牵梦萦的园子原委是一个怎样的园子？请同学们拿起笔，默读课文的其次、第十三小节，把你想到的词就写在句子的旁边。

1、学习第2小节

（1）沟通读后感受（相机板书）

（2）迁移写法

这一小节写的都是什么？那么它是围