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11《十六年前的回忆》（说课稿）-2023-2024学年统编版语文六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《十六年前的回忆》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023年11月

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过品读《十六年前的回忆》，引导学生深入理解文本内容，提升对历史事件和人物情感的认识。

2.培养学生的情感态度价值观，引导学生从历史人物的经历中汲取精神力量，树立正确的历史观和价值观。

3.培养学生的语言表达能力，通过课堂讨论和写作练习，提高学生的语言组织能力和书面表达能力。

三、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够阅读和理解较为复杂的文本。然而，在阅读历史题材的文章时，他们可能对历史背景和人物的了解有限，这可能会影响他们对文本的深入理解。以下是具体分析：

1.知识层面：学生对近代历史有一定的了解，但对于具体的历史事件和人物，如李大钊，他们的知识可能较为零散，缺乏系统性。

2.能力层面：学生的阅读理解能力逐渐增强，能够通过关键词和句子理解文章大意。但在深入挖掘文本内涵、分析人物心理和情感方面，他们可能存在一定的困难。

3.素质层面：学生在情感态度价值观方面逐渐形成，但面对历史题材的文章，他们可能难以完全理解其中的深层