九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第3节 几种重要的盐说课稿设计（pdf） 沪教版.docx

九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐第3节几种重要的盐说课稿设计（pdf）沪教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“几种重要的盐”为主题，旨在帮助学生了解盐的性质、分类和用途，培养学生的学习兴趣和探究能力。通过结合实际生活实例，让学生在实验和讨论中深入理解盐的化学性质，提高学生的综合运用知识的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、批判性思维和化学应用能力。学生将通过实验探究盐的性质，提升观察、分析和解决问题的能力；通过讨论盐的用途，增强科学态度和社会责任感；同时，通过小组合作学习，培养学生团队合作和沟通表达的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级化学下册学习之前，已经学习了物质的分类、酸碱盐的基本概念以及化学反应的基本原理。他们已经具备了一定的化学基础知识，能够识别常见的酸碱盐，并了解它们的基本性质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对化学学科通常表现出较高的兴趣，尤其是对实验操作和化学现象的好奇。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论来学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验和直观演示来理解化学概念，而另一些学生则更倾向于通过阅读和理论分析来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习“几种重要的盐”这一章节时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对盐的化学性质理解不够深入，难以区分不同盐类的特性；二是实验操作中可能存在安全意识不足或操作不当的问题；三是对于盐的用途和实际应用的理解可能较为抽象，难以与日常生活建立联系。此外，学生在小组合作学习中可能面临沟通不畅、分工不均等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解盐的基本概念、分类和性质，为学生提供系统的理论知识框架。

2.实验法：组织学生进行盐的溶解性、与酸碱反应等实验，增强学生对盐性质的理解。

3.讨论法：引导学生就盐的用途、环境保护等方面进行讨论，提高学生的批判性思维和表达能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示盐的图片、化学反应过程等，直观呈现教学内容。

2.实验视频：播放实验操作视频，让学生了解实验步骤和安全注意事项。

3.在线资源：推荐相关网站和教学软件，供学生课后自主学习，巩固知识。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要学习的是“几种重要的盐”。在上一节课中，我们了解了酸碱盐的基本概念，那么今天我们将深入探讨一些重要的盐的性质、用途和分类。

二、新课讲授

1.盐的性质

（老师）同学们，我们先来回顾一下盐的定义。盐是由金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合而成的化合物。接下来，我们将通过几个实验来观察盐的性质。

（学生）好的，老师。

（老师）首先，我们将进行一个简单的实验，观察食盐和碳酸钠在水中的溶解性。请大家注意观察溶解过程中的变化。

（学生）好的，老师，我们开始实验了。

（老师）通过实验，我们可以看到食盐和碳酸钠都能溶解于水，但溶解速度和溶解度有所不同。这表明盐的溶解性是一个重要的性质。

2.盐的分类

（老师）接下来，我们来学习盐的分类。根据盐的组成，我们可以将盐分为酸式盐、正盐和碱式盐。

（学生）好的，老师，请详细讲解一下这三种盐的特点。

（老师）首先，酸式盐是指含有氢离子的盐，如碳酸氢钠。正盐是指不含氢离子的盐，如氯化钠。碱式盐是指含有氢氧根离子的盐，如氢氧化钠。

3.重要盐的用途

（老师）了解了盐的分类后，我们来探讨一下几种重要盐的用途。

（学生）好的，老师，请举例说明。

（老师）比如，氯化钠不仅是日常生活中常用的调味品，还是食品防腐剂。硫酸铜在农业中用作杀菌剂，而碳酸钠在工业上用于制玻璃、洗涤剂等。

4.盐的化学性质

（老师）盐的化学性质也是我们学习的重要内容。例如，盐与酸、碱反应可以生成新的化合物。

（学生）老师，盐与酸、碱反应的具体过程是怎样的呢？

（老师）当盐与酸反应时，会产生盐和水，如氯化钠与盐酸反应生成氯化氢和水。而当盐与碱反应时，会产生新的盐和水，如碳酸钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。

三、课堂练习

（老师）接下来，我们进行一些课堂练习，巩固所学知识。

（学生）好的，老师。

（老师）请同学们完成以下练习题：

1.下列哪种物质属于酸式盐？（）

A.氯化钠

B.碳酸氢钠

C.氢氧化钠

D.硫酸钠

2.下列哪种盐在水中溶解度最大？（）

A.氯化钠

B.碳酸钠

C.氢氧化钠

D.硫酸钠

3.下列哪种盐在工业上用于制玻璃？（）

A.氯化钠

B.碳酸钠

C.氢氧化钠

D.硫酸钠

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了盐的性质、分类