婴幼儿保育活动电子教案 任务6 家园共育与社区合作-1 认识家园共育.docVIP

教案

单元/章节名称

任务6家园共育与社区合作

学习活动1认识家园共育

学时

2

学期总课次

授课时间

第周，星期，第节

学习目标

说明家园共育的含义、原则、内容及方法。

理解家园共育的重要意义，树立科学的合作共育观念，并能够组织相应的共育活动。

教学重点

及解决措施

重点：家园共育的主要内容及方法。

解决措施：结合案例、视频等资料共同分析家园共育的主要内容及方法，理论联系实践，便于学生理解掌握。

教学难点

及解决措施

难点：家园共育的原则。

解决措施：让学生查阅文献，共同讨论，使学生对家园共育的原则有更深入的了解。

教学反思

授课内容及教学活动设计

附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）

一、导入

案例导入：根据本书任务6学习活动1开篇睿睿的案例进行导入，引导学生理解，家园共育可以帮助婴幼儿更好地适应生活，确保婴幼儿在多个方面得到关注和支持，包括身体、认知、情感和社会性等方面，促进婴幼儿的全面发展，为其未来的成长奠定良好的基础。

二、新授

（一）家园共育的含义

1.含义：家园共育是指家长与托育机构，通过沟通交流、支持合作、资源共享的方式，共同参与婴幼儿的教育与保育工作，旨在为婴幼儿营造一个良好的教育环境，使他们能够健康、快乐地成长。同时，这种合作方式也能推动婴幼儿、家长和保育人员三个群体的共同成长。

2.意义

婴幼儿可以得到更加全面和