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主题活动二《再识斗兽棋》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《再识斗兽棋》的设计意图在于通过一年级学生已有的认知基础，结合综合实践活动课的特点，让学生在动手操作、互动交流中，进一步了解斗兽棋的规则和玩法，培养学生的逻辑思维、策略规划和团队协作能力。同时，通过本主题活动，激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、核心素养目标

培养学生的问题解决能力，通过斗兽棋游戏锻炼逻辑思维和策略规划；提高学生的团队协作意识，在游戏中学会沟通与配合；激发学生对传统文化的探究兴趣，培养文化认同感。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握斗兽棋的基本规则和策略。

难点：学生在游戏过程中灵活运用策略，以及团队协作的有效性。

解决办法：

1.以直观的图示和生动的实例，讲解斗兽棋的规则，确保学生理解游戏的基本框架。

2.设计分步指导，让学生在模拟游戏中逐步实践，从简单到复杂，逐渐掌握策略。

3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力，鼓励学生互相交流心得，共同解决问题。

4.在游戏过程中，设置激励机制，让学生在竞赛中自然习得策略运用和团队配合。

5.定期组织学生回顾和反思，总结经验教训，不断提升游戏技能和团队协作水平。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过