陕西省石泉县高中化学 第三章 水溶液中的离子平衡 3.3 盐类的水解说课稿 新人教版选修4[001].docxVIP

陕西省石泉县高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.3盐类的水解说课稿新人教版选修4

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教学内容

陕西省石泉县高中化学新人教版选修4第三章水溶液中的离子平衡3.3盐类的水解

1.盐类水解的概念

2.盐类水解的影响因素

3.盐类水解的规律

4.盐类水解的判断和应用

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过分析盐类水解现象，理解离子平衡原理。

2.提升学生的实验探究能力，通过实验验证盐类水解规律。

3.增强学生的社会责任感，认识到化学知识在环境保护和资源利用中的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.盐类水解的概念及类型：学生需要准确理解盐类水解的定义，并能区分不同类型的盐类水解。

2.影响盐类水解的因素：学生需要掌握温度、浓度、酸碱度等外界条件对盐类水解的影响。

难点：

1.盐类水解的定量分析：学生难以准确计算水解平衡常数和溶液的pH值。

2.盐类水解的实验操作：学生需要掌握正确的实验步骤和操作技巧，以确保实验结果的准确性。

解决办法：

1.对于重点，通过实例分析和课堂讨论，帮助学生深入理解盐类水解的本质。

2.针对难点，提供详细的计算方法和实验操作指导，并结合实际案例进行讲解和练习。

3.通过分组实验，让学生亲自操作，提高实验技能，并通过对比实验结果，引导学生总结规律。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版选修4《化学》教材，包含第三章“水溶液中的离子平衡”和第三章第三节的“盐类的水解”内容。

2.辅助材料：准备盐类水解相关概念和现象的图片、图表，以及相关实验视频。

3.实验器材：准备pH试纸、烧杯、滴定管、盐溶液等实验用品，确保实验操作的安全性和准确性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生活动空间充足，方便实验操作和讨论交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“预习盐类水解的定义和类型，了解影响水解的因素”。

设计预习问题：围绕盐类水解课题，设计问题如“不同类型的盐类水解有哪些特点？”“如何判断盐类是否发生水解？”

监控预习进度：通过平台统计或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材相关章节，理解盐类水解的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如尝试预测不同盐类水解的pH值变化。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实验演示盐类水解的现象，如“将醋酸钠溶液滴入酚酞溶液中，观察颜色变化”，引出课题。

讲解知识点：详细讲解盐类水解的原理，结合实例分析如“醋酸钠水解生成醋酸和氢氧化钠，导致溶液呈碱性”。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的盐类水解原理。

参与课堂活动：学生参与实验操作，如“测量不同盐溶液的pH值”，通过实验验证水解现象。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解盐类水解的原理。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中掌握水解现象。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“分析常见盐类水解的实例，并预测其溶液的酸碱性”的作业。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如“盐类水解在环境化学中的应用”。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固对盐类水解的理解。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习盐类水解在其他领域的应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和拓宽知识。

反思总结法：学生通过反思作业，总结学习过程，提出改进建议。

作用与目的：

课中通过实践活动，学生深入理解盐类水解的原理和应用。

课后拓展应用，帮助学生将知识应用于实际问题，提升解决实际问题的能力。

知识点梳理

1.盐类水解的定义

盐类水解是指盐在水溶液中，其离子与水分子发生反应，生成弱酸或弱碱的过程。水解反应的实质是盐的阳离子或阴离子与水分子中的氢离子或氢氧根离子结合，形成相应的弱酸或弱碱。

2.盐类水解的类型

根据盐的阳离子或阴离子的性质，盐类水解可以分为以下几种类型：

（1）强酸弱碱盐的水解：强酸弱碱盐的阳离子与水分子反应，生成弱碱和氢离子，使溶液呈酸性。

（2）强碱弱酸盐的水解：强碱弱酸盐的阴离子与水分子反应，生成弱酸和氢氧根离子，使溶液呈碱性。

（3）弱酸弱碱盐的水解：弱酸弱碱盐的阳离子和阴离子分别与水分子反应，生成弱酸和弱碱，溶液的酸碱性取决于水解程度。

3.影响盐类水解的因素

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