第4单元 15 女娲补天 精华版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docx

第4单元15女娲补天精华版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

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教学内容

第4单元15女娲补天精华版2024-2025学年四年级语文上册

1.课文《女娲补天》

2.词语积累：补天、崩裂、支撑、滚烫

3.句子仿写：运用“虽然……但是……”表达转折关系

4.朗读指导：体会人物情感，正确朗读句子

5.课后练习：背诵课文，完成相关练习

核心素养目标分析

1.文本理解与鉴赏：培养学生对神话传说的理解和鉴赏能力，体会古代神话的丰富想象力和文化内涵。

2.语言积累与运用：引导学生积累神话故事中的关键词汇，学会运用多种句式表达，提高语言表达能力。

3.思维发展与提升：通过分析女娲补天的过程，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

4.文化传承与理解：引导学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握女娲补天的过程和意义，体会神话故事中蕴含的智慧和勇气。

②通过对关键词汇的积累，学会运用“虽然……但是……”等句式进行仿写，提高语言表达能力。

③通过朗读和表演，感受人物情感，正确表达句子，培养良好的语感。

2.教学难点，

①理解神话传说中的文化内涵，引导学生认识到神话故事对中华民族文化的影响。

②分析女娲补天的过程，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，理解人物在困难面前的坚持和努力。

③在阅读过程中，引导学生关注神话故事中的象征意义，提升对传统文化的理解和鉴赏能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响设备。

2.课程平台：统编版语文教材配套教学平台。

3.信息化资源：神话故事图片、视频资料、相关背景音乐。

4.教学手段：课本、卡片、彩笔、头饰等教具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对神话传说的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道神话传说吗？你们最喜欢的神话故事是什么？”

展示一些关于神话传说的图片或视频片段，如《西游记》、《山海经》中的经典场景，让学生初步感受神话传说的魅力或特点。

简短介绍神话传说在中华文化中的地位和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.神话传说基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解神话传说的基本概念、类型和特点。

过程：

讲解神话传说的定义，包括其主要元素如神、仙、妖、魔等。

详细介绍神话传说的类型，如创世神话、英雄神话、爱情神话等。

3.《女娲补天》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解神话传说的特性和重要性。

过程：

详细分析《女娲补天》的故事情节，包括女娲造人、补天的过程和意义。

引导学生思考神话传说中的象征意义，如女娲补天的勇气和智慧。

分组讨论：让学生分组讨论神话传说在现代社会中的意义和启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与神话传说相关的主题进行深入讨论，如“神话传说中的英雄形象”、“神话传说中的自然现象”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对神话传说的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调神话传说的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括神话传说的基本概念、类型、案例分析等。

强调神话传说在中华文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用神话传说。

布置课后作业：让学生收集并整理一个自己喜欢的神话传说故事，准备在下节课分享。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，拓展知识面。

过程：

提出问题：“你们还知道哪些神话传说？它们在哪些方面对我们有启示？”

鼓励学生分享自己了解的神话传说，并讨论其在文化、艺术、哲学等方面的价值。

8.总结与反思（5分钟）

目标：引导学生对自己的学习过程进行反思，提高自我学习能力。

过程：

让学生回顾本节课的学习内容，思考自己在学习过程中的收获和不足。

鼓励学生提出改进措施，为下一节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国古代神话故事集》：这本书收录了大量的中国古代神话故事，包括《女娲补天》、《夸父追日》、《精卫填海》等，可以帮助学生更全面地了解中国古代神话的丰富内涵。

-《中国神话传