2024-2025学年新教材高中语文 第六单元 11 反对党八股（节选）说课稿 部编版必修上册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中语文第六单元11反对党八股（节选）说课稿部编版必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以《反对党八股》为教学内容，结合部编版必修上册第六单元的写作手法和文学鉴赏要求，通过分析文章结构、论证方法和语言特点，引导学生深入理解党八股的危害，提高学生的批判性思维和写作能力。教学过程中，注重激发学生兴趣，培养学生的自主学习能力，同时结合实际案例，让学生在实践中掌握知识。

核心素养目标

1.提升学生的语言建构与运用能力，通过分析文章的语言风格和表达技巧，增强学生的语言感知和表达能力。

2.培养学生的思维发展与提升，引导学生批判性地看待党八股现象，发展独立思考和创新意识。

3.增强学生的审美鉴赏与创造能力，通过鉴赏文章的艺术特色，提高学生对文学作品的审美鉴赏水平。

4.强化学生的文化理解与传承意识，使学生认识到党八股的危害，传承和弘扬优良文风。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，这一阶段的学生在语文学习上已具备一定的阅读和理解能力，但他们在批判性思维和独立思考方面尚需培养。从知识层面来看，学生对文章的基本结构和表达方式有一定的认识，但对党八股这一历史现象的了解较为有限。在能力方面，学生的分析能力和写作能力有待提高，尤其是在论证逻辑和语言运用上。素质方面，部分学生可能存在依赖教师讲解、缺乏自主学习习惯的问题。

行为习惯上，部分学生在课堂参与度上不够积极，对课堂讨论和互动环节的参与度不高。这可能会影响学生对文章内容的深入理解和批判性思维的培养。对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.学生对党八股这一历史背景和现象的理解深度不足，可能难以把握文章的核心思想和批判精神。

2.学生在分析文章结构和论证方法时，可能由于缺乏批判性思维而难以提出独到见解。

3.学生在写作实践中，可能由于未能有效运用所学知识和技巧，导致文章质量不高。

因此，本节课的设计需充分考虑学生的已有知识水平和能力状况，通过创设问题情境、引导学生自主探究，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和自主学习能力，以提升学生的语文素养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板。

2.课程平台：部编版高中语文教学平台，用于展示教学资源和互动交流。

3.信息化资源：相关历史背景资料、党八股相关文献、文章分析工具等网络资源。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、角色扮演等互动式教学方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生阅读《反对党八股》节选，了解文章背景和主要内容。

设计预习问题：围绕《反对党八股》的主题，设计问题如“文章中提到的党八股有哪些具体表现？”和“作者如何批判党八股？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《反对党八股》节选，理解文章的基本内容和结构。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对党八股现象的初步认识和对文章批判方法的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《反对党八股》的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示历史图片或相关视频，引出《反对党八股》的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解党八股的历史背景、表现和危害，结合文章实例帮助学生理解。例如，通过分析文章中的具体段落，讲解党八股的写作特点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析文章中的论证方法和语言风格，提高他们的分析能力。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析文章中的党八股现象，提出自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解党八股的相关知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析文章的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解党八股的危害，掌握文章的分析方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于党八股现象的批判性文章，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和文章，如《反对党八股》全文，供学生进一