2025年春部编版语文七年级下册同步教案 23 “蛟龙”探海.docxVIP

23“蛟龙”探海

1．语言运用：理解并积累文中的重点词语，提高语言感知与运用能力。

2．思维发展：理清文章的结构脉络，准确概括“蛟龙号”深海探测各阶段的关键信息，深入理解“蛟龙号”深海探测背后所蕴含的深远意义。

3．审美鉴赏：品味文章准确、严谨、生动的语言，理解“蛟龙号”的特点与价值。

4．文化传承：体会我国科技工作者在“蛟龙号”研制与海试过程中展现出的攻坚克难、勇于创新、团结协作的精神，培养学生对科学探索的热爱和追求。

1．了解“蛟龙”探海的来龙去脉，加深对课文内容的理解。

2．理解“蛟龙”探海所呈现的科学精神和科学价值。

圈点批注法、合作探究法。

一、创设情境导入新课

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”60年前毛泽东主席描绘了一幅遨游天地的浪漫画卷。如今，随着中国科技综合实力和核心竞争力的日益增强，“上天入海”早已成为现实。今天，让我们一起来回顾一下2012年“蛟龙”入海的动人场景吧！（板书课题）

二、检查预习疏通字词

1．文学常识

(1)作者简介

许晨，山东德州陵城区人，第六届山东省作家协会副主席，中国作协会员，中国散文学会、中国报告文学学会理事，《山东文学》社原主编社长，青岛市作协名誉主席，青岛市文联文学院一级作家。出版了《人生大舞台——样板戏启示录》《琴声如诉》《真情大援川》《耕海探洋》等数部散文集和报告文学专著。曾获第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖。

(2)背景链接