2025年春部编版语文七年级下册同步教案 25 活板.docx

25活板

1．语言运用：了解本文作者及《梦溪笔谈》的相关知识。借助注释和工具书，理解课文大意，积累文言词句。

2．思维发展：理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点。

3．审美鉴赏：掌握本文说明方法，品味本文使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。

4．文化传承：感受我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能以及对世界文明的卓越贡献，增强文化自信。

1．了解本文作者及《梦溪笔谈》的相关知识。借助注释和工具书，理解课文大意，积累文言词句。

2．理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点。

1．了解活字印刷术及其主要特点，学习程序说明；掌握本文说明方法，品味本文使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。

2．感受我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能以及对世界文明的卓越贡献，增强文化自信。

小组合作法、探究法等。

一、创设情境导入新课

播放：2008年北京奥运会“活字印刷术”表演。

导入：2008年北京奥运会开幕式上“活字印刷术”的表演，向世界展现了中国四大发明之一——活字印刷术。活字印刷术是中国对人类做出的一项重大贡献。活字印刷术的详细介绍就在沈括的《梦溪笔谈》中的《活板》一文，今天我们一起来学习这篇文章。（板书课题）

二、检查预习疏通字词

1．文学常识

(1)作者简介

沈括(1031—1095)，字存中，号梦溪丈人，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。宋仁宗嘉祐进士，晚年在镇