《第八单元 单元统整备课》2024-2025学年六年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docx

《第八单元单元统整备课》2024-2025学年六年级上册语文说课稿Word版（统编版）

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教材分析

《第八单元单元统整备课》2024-2025学年六年级上册语文说课稿Word版（统编版），本单元围绕“成长”这一主题，通过不同类型的文章，引导学生关注成长中的喜怒哀乐，培养积极向上的生活态度。教材内容丰富，涵盖了童话、散文、寓言等多种文体，旨在提升学生的阅读理解能力和审美情趣。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的语文核心素养，包括文化自信、语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等方面。通过阅读不同类型的文本，学生将学会欣赏和传承优秀文化，提高语言表达和运用能力，发展批判性思维，并培养审美情趣。同时，引导学生关注成长中的自我认知，增强社会责任感和生活态度的积极塑造。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解单元主题“成长”的内涵，把握不同文体文章的共同特点。

2.鉴赏作品中的情感表达和艺术特色，提高审美鉴赏能力。

难点：

1.理解复杂情节和人物关系，分析作品主题。

2.在阅读中提炼关键信息，进行个性化解读。

解决办法：

1.通过小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生深入理解作品内容。

2.引导学生进行文本细读，分析人物心理和情节发展，培养批判性思维能力。

3.设计阅读任务，如撰写读书笔记、创作续写等，鼓励学生个性化解读，提升阅读理解深度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有本节课所需的教材，包括课文、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如童话故事插画、人物关系图、成长过程视频等。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便展示教学内容和学生作品。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，布置阅读角落，确保教学活动顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“成长”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是成长？你们在成长过程中有哪些难忘的经历？”

展示一些关于成长的图片或视频片段，如儿童成长照片、成长故事视频等，让学生初步感受成长的多面性。

简短介绍成长的基本概念和重要性，引导学生思考成长的意义，为接下来的学习打下基础。

2.成长基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解成长的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解成长的定义，包括其生理、心理和社会层面的含义。

详细介绍成长的组成部分，如身体发育、心理成熟、社会适应等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.成长案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解成长的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的成长案例进行分析，如青春期困惑、学业压力应对等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解成长过程中的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过积极的心态和策略应对成长中的挑战。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与成长相关的主题进行深入讨论，如“如何平衡学习与兴趣爱好”、“如何面对青春期的身体变化”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对成长的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调成长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括成长的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调成长在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生积极面对成长中的挑战。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于个人成长经历的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中持续关注和反思自己的成长。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《成长的力量》：一本关于青少年成长心理的书籍，探讨成长过程中的心理变化和应对策略。

-《名人成长故事集》：收集了不同领域名人的成长经历，展示他们在成长过程中遇到的挑战和成功之道。

-《青少年成长手册》：一本实用性强的手册，提供关于学习、生活、人际交往等方面的建议和指导。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，深入了解成长的主题，并记录自己的阅读心得。

-鼓励学生进行小组合作，共同探究成长过程中的问题，如如何建立自信、