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农业生物环境工程
(Agro-biologicalEnvironmentalEngineering)
课程基本信息
课程编号
课程总学时:24
实验学时:0学时
课程性质:必修
课程属性:专业类
开设学期:第7学期
适用专业:农业建筑环境与能源工程;核心
对先修的要求:完成专业基础课程学习,掌握机械工程、能源工程、环境工程等基础知识,具有基本识图、热工计算和综合分析能力,应先修现代工程图学、建筑学基础与农业建筑结构、流体力学、传热学、节能原理、农业生物环境原理等课程。
对后续的支撑:所学专业知识的综合应用。
一、课程的教学理念、性质、目标和任务
本课程是农业建筑环境与能源工程专业的必修课,是一门综合应用课程,是将所学知识能融会贯通用于解决实际工程问题。通过对本课程的学习,使学生能够掌握环境参数调控的基本方法,通过技术手段提高能源利用效率营造适宜的生物生长条件。通过本课程的学习使学生在现代农业设施环境调控中能综合考虑各因素之间的相互影响,具备一般工程的环境参数调控设计能力。
课程立足于现代农业发展需求,将高效、生态、节能、环保理念贯穿于环境调控技术中,培养学生的现代工程思维和科学素养。课程秉持工程思维、工程应用和理论实践结合的教学理念,将理论知识讲授和现代工程应用案例相结合,通过理论学习了解环境因子对生物的影响,通过工程中现代环境调控技术的案例强化理论知识的理解,为工程应用提供锻炼。
二、课程教学的基本要求
1.理论知识方面:掌握环境参数调控的方法和常用装备形式,能根据参数需求开展相关设计。
2.实验技能方面:根据实际工程环境需求,将所学专业知识用于开展生物环境调控系统设计。
三、课程的教学设计
1.教学设计说明
课程将采用线上、线下和实践相结合的混合教学模式,线上教学主要以重点理论教学为主,辅助实际工程案例介绍,线下教学主要以计算分析和案例分析为主,同时通过参观教学强化对上述内容和工程设计的理解,提高对现代工程设计的直观认识。
2.课程目标及对毕业要求的支撑
序号
课程目标
毕业要求
1
目标1:使学生能够掌握环境参数调控的基本方法,通过技术手段提高能源利用效率营造适宜的生物生长条件。
1
4
2
目标2:使学生在现代农业设施环境调控中能综合考虑各因素之间的相互影响,具备一般工程的环境参数调控设计能力。
2
3
4
3
目标3:培养学生的现代工程思维和科学素养。
8
12
四、理论教学内容及学时分配(24学时)
绪论
学时数:1
教学目标:了解农业生物环境工程发展和发展趋势。
教学重点和难点:社会发展对现代农业设施环境调控的新要求。
主要教学内容及要求:了解现代农业发展史,社会需求、生态环境对农业设施的要求,现代农业设施的生物环境调控意义。
第一章农业设施采暖
学时数:4
第一节农业设施采暖系统热负荷
教学目标:掌握农业设施采暖系统中热负荷计算方法。
教学重点和难点:热平衡分析及各参数的取值与计算。
主要教学内容及要求:温室的热平衡分析和畜禽舍的热平衡分析。
了解:不同农业设施热平衡分析中热平衡方程的意义。
理解:热平衡方程中各组成部分的意义和取值方法。
掌握:热平衡方程中各要素的计算方法。
熟练掌握:根据给定条件进行农业设施的热平衡分析,明确影响热平衡的主要因素。
教学组织与实施:基于能量平衡方程推导农业设施的热平衡方程,分析方程中各参数的实际意义及取舍方法,进行热平衡分析,明确影响热平衡的主要因素
第二节典型采暖系统
教学目标:熟悉不同采暖系统的工作原理、组成和特点。
教学重点和难点:不同形式采暖系统的工作原理和特点。
主要教学内容及要求:热水采暖系统、热风采暖系统的运行原理、结构组成及特点。
了解:不同采暖系统的工作原理和主要结构形式。
理解:不同采暖系统的特点和适用性。
掌握:采暖系统主要部件的选型计算。
熟练掌握:采暖形式的选择及负荷匹配性计算。
教学组织与实施:以实例介绍不同采暖系统组成,对比分析不同采暖系统特点及其适用性。
第二章农业设施中的通风与降温
学时数:6
第一节农业设施通风的基本形式与要求
教学目标:掌握农业设施中通风的主要形式和特征。
教学重点和难点:通风换气量的确定。
主要教学内容及要求:农业设施中通风的基本要求,主要通风形式与特征,通风量的确定。
了解:通风的目的和农业设施对通风的要求。
理解:通风的基本原理和主要形式。
掌握:通风换气量的确定方法。
熟练掌握:根据不同农业设施中环境调控要求合理选择通风形式,确定通风换气量。
教学组织与实施:结合生产生活中常见的通风方式分析不同通风形式的特点,明确确定通风换气量确定中常见错误。
第二节农业设施的自然通风与机械通风
教学目标:掌握不同通风形式的工作原理,根据农业设施环境调控要求选择适当的通
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