第22课 仿生建筑模型大比拼三（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）.docx

第22课仿生建筑模型大比拼三（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“第22课仿生建筑模型大比拼三”为主题，旨在通过实践活动，让学生深入了解仿生建筑的特点，培养学生的创新思维和实践能力。教学过程将结合课本内容，引导学生从仿生建筑的结构、材料、功能等方面进行探究，并通过小组合作完成仿生建筑模型的制作与展示，激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察仿生建筑，理解其结构与功能的关系。

2.增强学生的创新意识，鼓励学生在仿生建筑模型制作中发挥创意。

3.提升学生的合作能力，通过小组合作完成模型制作，学会沟通与协作。

4.培养学生的实践能力，通过动手操作，掌握仿生建筑模型的设计与制作方法。

重点难点及解决办法

重点：仿生建筑模型的设计与制作。

难点：如何将仿生建筑的特点巧妙地融入模型设计中，使其既美观又实用。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，引导学生理解仿生建筑的基本原理，为设计提供理论基础。

2.分步骤讲解模型制作流程，确保学生掌握每个环节的关键技术。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享设计思路，互相启发，共同解决问题。

4.设立展示环节，让学生展示作品，教师及时给予反馈，帮助学生改进设计。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解仿生建筑的基本概念和设计原则。

2.通过角色扮演活动，让学生模拟建筑师，体验仿生建筑的设计过程。

3.设计“仿生建筑模型制作”项目，引导学生动手实践，培养解决问题的能力。

4.利用多媒体展示仿生建筑案例，激发学生的学习兴趣，增强直观感受。

5.组织小组竞赛，鼓励学生合作创新，提高参与度和学习效果。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一个既有趣又有挑战性的课题——“第22课仿生建筑模型大比拼三”。在上课之前，我想请大家先思考一个问题：你们知道什么是仿生建筑吗？它们有什么特点呢？

（学生）我知道，仿生建筑是模仿自然界生物的结构和功能来设计的建筑。

（老师）很好，那我们今天就要通过学习，更深入地了解仿生建筑，并且尝试自己动手制作一个仿生建筑模型。

二、新课讲授

1.介绍仿生建筑的概念和特点

（老师）首先，我们来了解一下什么是仿生建筑。仿生建筑是指模仿自然界生物的结构和功能，利用这些原理来设计和建造的建筑。比如，我们可以看到一些建筑模仿了鸟类的翅膀，或者模仿了植物的叶子。

（学生）哦，原来仿生建筑是这样的。

2.分析仿生建筑的设计原理

（老师）接下来，我们要探讨一下仿生建筑的设计原理。这里有几个关键点：首先是形态模仿，即建筑的外观模仿生物的特征；其次是功能借鉴，即建筑的功能借鉴生物的能力；最后是材料创新，即利用新材料来模拟生物的结构。

（学生）我明白了，设计仿生建筑要考虑这么多方面。

3.学习仿生建筑的案例

（老师）现在，让我们来看几个仿生建筑的案例。比如，悉尼歌剧院模仿了贝壳的形状，而美国波士顿的透明屋则模仿了树木的枝叶。这些案例都展示了仿生建筑的魅力。

（学生）哇，这些仿生建筑真漂亮，设计得真巧妙。

三、实践活动

1.分组讨论

（老师）接下来，我们将分成小组，每个小组选择一个仿生建筑的案例，讨论如何设计一个类似的模型。

（学生）好的，我们小组选定了悉尼歌剧院作为我们的设计对象。

2.设计与制作

（老师）在设计和制作过程中，要注意以下几点：首先，要确保模型的结构稳定；其次，要尽可能还原建筑的外观；最后，可以发挥创意，添加一些自己的设计元素。

（学生）我们小组正在讨论如何制作悉尼歌剧院的模型，我们要注意每个细节，让我们的作品更加完美。

3.展示与评价

（老师）完成模型后，我们将进行展示和评价。每个小组都要向大家介绍自己的设计思路和制作过程，其他小组也要提出意见和建议。

（学生）我们小组的模型完成了，我们现在去展示给大家看。

四、课堂小结

（老师）今天的课我们就上到这里。通过今天的活动，我相信大家对仿生建筑有了更深入的了解，也学会了如何设计和制作仿生建筑模型。希望大家在课后能够继续探索仿生建筑的奥秘，也许你们中的某个人将来会成为一位杰出的建筑师呢！

（学生）谢谢老师，我们一定会继续努力的。

五、作业布置

（老师）今天的作业是：选择一个自然界中的生物，设计一个仿生建筑模型，并写下你的设计思路。

（学生）好的，我们明天带来我们的作品。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-仿生建筑的历史与发展：介绍仿生建筑的历史渊源，从古代的模仿自然到现代的科技应用，以及仿生建筑在不同领域的应用案例。

-仿生