Unit 2 Let’s make a fruit salad（说课稿）-2024-2025学年 译林版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Unit2Let’smakeafruitsalad（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语四年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本单元以“制作水果沙拉”为主题，旨在通过趣味性活动帮助学生掌握食物类名词和动词的英语表达，提高学生的实际运用能力。通过学习，学生能了解制作水果沙拉的过程，并学会用英语表达自己的喜好。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，了解西方饮食文化。

2.提升学生的语言实践能力，通过实际操作运用英语。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动共同完成任务。

4.培养学生的健康饮食观念，认识到均衡饮食的重要性。

学情分析

四年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语学习充满好奇心，但同时也存在一定的学习障碍。在知识层面，学生已经掌握了一些基本的英语词汇和简单的句型，但对于食物类名词和动词的英语表达还不够熟练。在能力方面，学生的听说能力相对较好，但读写能力有待提高，尤其是在词汇积累和句子结构方面。在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待加强，部分学生可能存在胆怯心理，不敢在课堂上积极参与。

行为习惯方面，部分学生上课注意力不集中，容易受到外界干扰；有些学生在课堂活动中参与度不高，缺乏主动学习的意识。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，如影响课堂氛围、降低学习效率等。

针对以上学情，本节课将采用多