部编版2025一年级下册语文1.阅读4《小公鸡和小鸭子》课件.pptxVIP

伙伴之间可以一起分享欢笑和快乐，共同经历美好的时刻；朋友更会在你遇到困难时伸出援手，让你感受到温暖和勇气。好朋友在一起，就是最大的快乐。这个单元，我们将一起牵手伙伴，感受快乐，探索友谊的真谛。

活动一伙伴牵手入场

它们都是小小的、黄黄的，怎么区分呢？小鸭子xiǎoyāzi小公鸡xiǎoɡōnɡjī

第一课时一年级语文下册4小公鸡和小鸭子xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāzi

学习任务一读课文：自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。读生字：把生字条里的生字读给同桌听一听，读不准的，互相帮一帮。

玩得急直哭跟忽然听背喊快己wándejízhíkūɡēnhūrántīnɡhǎnkuàijǐbèi

同桌合作读课文。（1）轮流读自然段。（2）读准字音，不加字，不漏字。（3）读得好的夸夸他，有困难的帮帮他。①②③④

学习第一自然段①玩wán王字旁所谓王字旁又叫斜玉旁。带王字旁的字大多与玉石有关。一起一同珠现球理珍小公鸡和小鸭子是什么关系？

学习任务二读一读：读课文第二至四自然段。想一想：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，它们都去了哪些地方？发生了什么事？

捉不（）到不（）行不（）会不（）信吃得很欢急得直哭偷偷地跟飞快地游búbúbúbù朗读短语：“不”字的变调：“不”的变调规律：在四声字前读二声。

③④观察4幅连环画贴图，按照故事的顺序将图片进行排列。①②

③④小公鸡和小鸭子去了哪些地方？发生了什么事情？用自己的话说一说。①②草地里，小公鸡捉虫给小鸭子吃。。小河边，小公鸡想跟着小鸭子下水。水里，小鸭子救起落水的小公鸡。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

活动二伙伴互帮互助

②学习第二自然段

得de急jí直zhí哭kū小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。读一读，比一比。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。着急、伤心开心、高兴吃得很饱急得（）急得（团团转）急得（直跺脚）直跳着急心急双人旁很行一直笔直哭泣哭笑不得

②学习第二自然段看到小鸭子急得直哭，小公鸡是怎么做的？

嘴巴尖尖，方便捉虫。嘴巴扁扁，不方便捉虫。脚趾分开，方便奔跑。脚趾相连，行走缓慢。为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子不能？

②齐读第二自然段

快玩急直听背哭得然跟忽喊己

观察生字，找找共同点。河说让héshuōrànɡ

结构：左右结构书写指导：部首：氵（三点水）组词：山河冰河笔画：8画hé笔顺：三点水呈弧形，不在一条线上，“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。

结构：左右结构书写指导：部首：讠（言字旁）组词：听说说话笔画：9画shuō笔顺：左窄右宽。右半部分的点要比言字旁的点稍低、稍小。

结构：左右结构书写指导：部首：讠（言字旁）组词：让座谦让笔画：5画ràng笔顺：左窄右宽，左右两边高度一样。“上”的竖写在竖中线靠右一点儿的位置，最后一笔横要穿插到言字旁的提的下方。

第二课时一年级语文下册4小公鸡和小鸭子xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāzi

学习第一、二自然段②①

(）和（）一块儿（）。照样子说一说好朋友就是经常在一块儿做各种事情。

活动三伙伴互相关心

学习任务三读一读：自由朗读课文第三自然段，努力把句子读流利。画一画：用“”画出小鸭子说的话，用“﹏﹏”画出小公鸡说的话。

学习第三自然段③用“”画出小鸭子说的话，用“﹏”画出小公鸡说的话。﹏﹏﹏﹏﹏

分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！我也去。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。热情友好迫切着急、关心

足字旁路跑跳跟ɡēn小公鸡怎么想？

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。“偷偷地”说明小鸭子不知道小公鸡的动作。小公鸡也很想和小鸭子一起玩，但是小鸭子不让小公鸡下水，所以小公鸡才会“偷偷地”跟过去。读一读，比一比。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

齐读