部编版2025一年级下册语文3.《语文园地三》教学设计.docxVIP

一年级语文下册第三单元

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《语文园地三》教学设计

子任务三：园地大闯关

【教学目标】

认识“母、页”等9个生字，会写“止、斤”等6个字。

了解音序查字法，在故事情境中初步学会使用音序查字法查字典。学习独立识字，初步培养在学习中查字典的习惯。

正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思；背诵古诗。

和大人一起读《谁和谁好》，巩固学过的汉字，感受好伙伴间的快乐。

【教学重点】

学会用音序查字法查字典。

背诵《赠汪伦》。

【教学难点】

学习独立识字，初步培养在学习中查字典的习惯。正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思；背诵古诗。

【课时安排】

2课时。

单元主题：快乐的伙伴

伙伴之间可以一起分享欢笑和快乐，共同经历美好的时刻；朋友更会在你遇到困难时伸出援手，让你感受到温暖和勇气。好朋友在一起，就是最大的快乐。这个单元，我们将一起牵手伙伴，感受快乐，探索友谊的真谛。

出示本单元任务导图，进入学习任务：

子任务一：好伙伴，互相帮助

子任务二：好朋友，快乐共处

子任务三：园地大闯关

第1课时

[?课时目标?]

认识“母、页”等9个生字，会写“止、斤”等六个生字。

了解音序查字法，在故事情境中初步学会使用音序查字法查字典。

用音序查字法查字典，学习独立识字，初步培养在学习中查字典的习惯。

[?教学过程?]

活动一：好伙伴，共闯难关

一、情境导入

创设情境，课件出示小鸭子和小公鸡在森林的图片：听说森林里面有一座神奇的城堡，里面藏着珍贵的宝藏。小公鸡和小鸭子这对好伙伴约好了一起去探险。

（1）播放小鸡的录音：要找到宝藏，得带上工具，什么工具呢？请你猜一猜。

（2）课件出示谜语，请学生猜谜：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。（谜底：字典）

（板书：查字典）

（3）播放小鸭的录音，提出任务：今天，我们就要借助字典来找蜂蜜，请小朋友们把字典准备好，我们要开始闯关啦！

二、勇闯第一关——背诵《汉语拼音字母表》

1.教师出示《汉语拼音字母表》，播放小鸡的录音：听说森林的大门是用声音控制的，声音密码就是《汉语拼音字母表》。

2.采用多种形式熟读《汉语拼音字母表》。

（1）指名读。（2）男生读。（3）女生读。（4）全班齐读。

3.引导学生背诵《汉语拼音字母表》，播放小鸭的录音：大门一直打不开，看来这个声音密码需要背诵才行，大家先试着自己背一背。

（1）学生自由背诵。

（2）指名学生背诵。

三、勇闯第二关——回顾音节，了解音序

1.创设情境，播放小鸡的录音：小朋友们太棒了，顺利打开了城堡的大门。哎呀，我们被城堡的守卫士兵拦住了。快来帮帮我，守卫士兵让我说出“厨”这个字的音节和音序。

2.引导学生回顾，知道“厨”的音节是chu。（板书：音节）

3.学生尝试说出音序“C”。教师引导学生了解，音序就是这个字拼音的第一个字母的大写。（板书：音序）

四、勇闯第三关——用音序查字法查字典

1.创设情境，播放小鸭的录音：谢谢你们，守卫士兵已经放行了，听说宝藏就藏在城堡的厨房里。厨房的密码是“厨”在字典里的页码，你们能找到“厨”在字典哪一页吗？

2.教师通过课件，演示用音序查字法查字典的步骤：

（1）定音序。“厨”的音序是C,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。

（2）找音节。找到音节“chu”，在字典正文第65页。

（3）寻页码。翻到正文第65页，找到“chu”，接下来看清楚声调往下找，就可以查到“厨”字在第66页。

3.播放小鸭录音：太好了，厨房的门顺利打开啦！（板书：音序查字法）

4.引导学生熟记《音序查字法口诀》，小结查字典的方法。（板书：先找首字母再看音节最后确定页码）

5.学生练习查字典。

（1）教师播放小鸭录音：厨房里有很多柜子，每个柜子都用锁锁起来了。你能帮忙打开吗？

出示学习单一：

（2）学生先自读9个生字再练习查字典，完成学习单，查对一行得一把钥匙。教师巡视，随机指导。

（3）指名一位学生上台，通过投影演示查“母”和“页”字，校对这两行的填写，教师相机点评。

（4）校对学习单中“止、斤、寸”这三行的填写情况。

（5）统计得到五把钥匙的学生人数，根据情况反馈，相机确定是否需要加强查字典方法的指导。

过渡：前几个柜子中没有东西，我们再看看这几个柜子，请你继续试试这四个箱子吧。

（6）学生完成学习单二。

（7）教师投影展示学生填写的学习单并进行校对，学生互评。

五、勇闯第四关——书写大通关

1.师：看，我们在柜子里找到了一个宝箱。看来，宝藏一定就藏在其中了。不过，宝箱上还有最后一道密码，我们一起看看怎么才能破解它。

2.指导书写“丁、千、元”

“丁”字：横画起笔稍重，行笔平稳，收笔略顿；竖钩在横画中间偏右处起笔，垂直向下，出钩干脆。“千”字：先撇，角度约4