2025浙美版（2024）美术小学一年级下册第三单元餐桌上的风景《9.杯子大不同》教学设计.docx

2025浙美版（2024）美术小学一年级下册第三单元餐桌上的风景《9.杯子大不同》教学设计

教材分析

《杯子大不同》是浙美版（2024）美术小学一年级下册第三单元“餐桌上的风景”中的一课。本单元旨在将美术学习与生活紧密相连，引导学生关注日常生活用品，通过对其进行观察、设计与创作，培养学生的设计意识与创新能力，提升对生活美的感知。杯子作为生活中常见且实用的物品，具有丰富多样的造型、色彩和材质。本课以此为切入点，让学生通过观察不同杯子的特点，了解杯子的基本结构，学习用简单的线条和形状表现杯子，从而锻炼学生的观察力、想象力与创造力，为后续的设计课程奠定基础。同时，让学生在创作过程中感受美术与生活的密切关系，激发对生活的热爱之情。

学情分析

一年级学生刚刚步入小学，对美术课程充满好奇与期待，具有较强的想象力和创造力。他们正处于形象思维主导阶段，对色彩、形状等视觉元素敏感，容易被新奇有趣的事物所吸引。在日常生活中，学生对杯子有一定的接触和认知，但可能尚未仔细观察过杯子的细节和特点。不过，他们手部精细动作发展尚不完善，在绘画和手工制作时，精确控制工具和材料的能力有限。在课堂上，他们乐于表达自我，渴望通过美术活动展现内心想法，但自我约束能力较弱，需要教师的积极引导和鼓励。教师应充分利用这些特点，采用多样化的教学方法，引导学生在轻松愉快的氛围中学习和创作。

课标目标

1.知识与技能目标

学生能够认识杯子的基本结构，包括杯身、杯盖、杯把等。

了解不同杯子在造型、色彩、材质上的特点，能用简单的语言描述自己的感受。

学会用简单的线条和形状表现杯子的外形，尝试运用不同的色彩进行装饰。

2.过程与方法目标

通过观察、比较、讨论等活动，培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。

在绘画和手工制作过程中，提高学生的动手能力和创新能力，学会运用不同材料进行创作。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对美术学习的兴趣，培养学生对生活的热爱之情。

让学生在创作中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生的团队合作精神。

教学重难点

1.教学重点

引导学生观察杯子的不同特点，掌握杯子的基本结构。

学会用简单的线条和形状表现杯子的外形，并能运用色彩进行装饰。

2.教学难点

如何引导学生突破常规思维，发挥想象力，设计出造型独特、富有创意的杯子。

在创作过程中，如何提高学生手部精细动作的协调性与准确性，使作品更加精致。

教学方法

直观演示法：通过展示各种杯子的实物、图片和视频，让学生直观地观察杯子的形状、结构、色彩和材质，增强学生的感性认识。

启发引导法：提出问题，引导学生思考，如“你见过的杯子有哪些特别的地方？”“如果让你设计一个杯子，你会怎么设计？”等，激发学生的想象力和创造力。

实践操作法：安排充足的时间让学生进行绘画和手工制作，让学生在实践中掌握技能，提高动手能力。教师在学生实践过程中巡回指导，及时给予帮助和建议。

小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同完成一个创作任务，如小组合作设计一个大型的杯子场景。培养学生的团队合作精神和交流能力。

教学准备

教师准备：各种不同类型的杯子实物（如玻璃杯、陶瓷杯、塑料杯、保温杯等）、杯子的图片和视频资料、绘画工具（彩笔、油画棒、水彩颜料、画纸等）、手工材料（彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩绳等）、多媒体教学设备。

学生准备：绘画工具（彩笔、油画棒、画纸）、手工材料（彩色卡纸、剪刀、胶水）。

教学过程

1.导入（3分钟）

教师活动：同学们，今天老师给大家带来了一位神秘的朋友，它就藏在这个袋子里，大家猜猜看是什么？（教师摇晃袋子，发出声音）

学生活动：学生自由猜测，答案可能有杯子、瓶子等。

教师活动：大家都很聪明，那现在老师把它请出来。（教师从袋子里拿出一个杯子）看，就是杯子！在我们的生活中，杯子随处可见，它是我们的好帮手。那今天就让我们一起走进杯子的世界，看看杯子大不同。（板书课题：杯子大不同）

设计意图：通过神秘的导入方式，激发学生的好奇心和兴趣，迅速吸引学生的注意力，让学生快速进入学习状态。

2.新授（10分钟）

观察杯子的结构

教师活动：老师现在手里拿着一个杯子，大家仔细观察一下，这个杯子是由哪些部分组成的呢？（教师将杯子展示给学生）

学生活动：学生观察后回答，可能会说有杯身、杯把、杯盖等。

教师活动：非常棒，大家观察得很仔细。杯子一般由杯身、杯把、杯盖这几个部分组成。（教师在黑板上简单画出杯子的结构示意图，并标注各部分名称）杯身是杯子用来装东西的部分，杯把方便我们拿握，杯盖可以防止灰尘进入，还能保持水温。

观察杯子的造型

教师活动：接下来，老师要给大家展示一些不同的杯子，看看它们的造型有什么不一样。（教师通过多媒体展示各种造型奇特的杯子图片，如圆形杯身的、方形杯身的、动物造型的、卡通人物造型的等）大家仔细观察，这