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5.19亚非拉国家的新发展说课稿2023-2024学年部编版九年级历史下册
一、设计意图
本节课“5.19亚非拉国家的新发展”旨在让学生了解亚非拉国家在二战后的经济发展历程,认识这些国家在政治、经济、社会等方面的成就和挑战。通过学习,使学生理解发展中国家在国际政治经济格局中的地位和作用,培养他们的国际视野和民族自豪感。同时,本节课注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力,为后续学习奠定基础。
二、核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析亚非拉国家发展变化的能力。
2.增强学生对全球化的认识,理解发展中国家在国际舞台上的角色。
3.培养学生的历史责任感,激发对国家发展的关注和参与意识。
4.提升学生的国际视野,培养尊重文化多样性的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
-亚非拉国家独立运动的历史背景和主要成果。
-亚非拉国家在政治、经济、社会方面的主要发展变化。
-亚非拉国家在国际舞台上的地位和作用。
2.教学难点:
-理解亚非拉国家独立运动的历史背景,包括殖民主义的压迫和民族解放的斗争。
-分析亚非拉国家在经济独立后面临的挑战,如经济结构单一、外部依赖等问题。
-掌握亚非拉国家在国际政治经济格局中的地位变化,包括不结盟运动的兴起和南南合作的形成。
-理解亚非拉国家发展道路的多样性,包括不同国家采取的不同发展模式和战略。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪、音响)、电子白板。
-课程平台:国家基础教育资源库、学校网络教学平台。
-信息化资源:亚非拉国家历史发展的相关视频资料、图片、地图等。
-教学手段:PPT课件、实物教具(如地图、模型)、案例分析、小组讨论。
五、教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,上一节课我们学习了二战后的欧洲,了解了欧洲一体化进程。今天,我们将一起探索亚非拉国家在二战后的新发展,看看这些国家在政治、经济、社会等方面都经历了哪些变化。
(2)学生:期待了解亚非拉国家的新发展。
二、新课讲授
1.亚非拉国家的独立运动
(1)教师:首先,我们回顾一下亚非拉国家的独立运动。同学们,谁能举例说明亚非拉国家独立运动的历史背景?
(2)学生:殖民主义的压迫、民族解放的斗争等。
(3)教师:非常好,接下来,我们通过观看相关视频资料,了解亚非拉国家独立运动的主要成果。
(4)学生:通过视频,我们知道了印度、埃及、南非等国家的独立历程。
(5)教师:亚非拉国家的独立运动对世界格局产生了怎样的影响?
(6)学生:促进了世界政治格局的多极化。
2.亚非拉国家的经济发展
(1)教师:接下来,我们探究亚非拉国家的经济发展。同学们,请结合课本内容,谈谈亚非拉国家在政治独立后面临的经济挑战。
(2)学生:经济结构单一、外部依赖等问题。
(3)教师:那么,亚非拉国家是如何应对这些挑战的呢?
(4)学生:通过实行民族经济发展政策、加强国际合作等手段。
(5)教师:请同学们列举一些亚非拉国家经济发展的成功案例。
(6)学生:如印度的“绿色革命”、巴西的“巴西奇迹”等。
3.亚非拉国家的社会变革
(1)教师:亚非拉国家在经济发展过程中,社会变革也悄然发生。同学们,请思考:亚非拉国家在哪些方面进行了社会变革?
(2)学生:教育、医疗、妇女权益等方面。
(3)教师:请同学们举例说明亚非拉国家在社会变革方面的成就。
(4)学生:如非洲国家普及义务教育、提高妇女地位等。
4.亚非拉国家在国际舞台上的地位
(1)教师:亚非拉国家在国际舞台上的地位如何?
(2)学生:通过不结盟运动和南南合作,提高了在国际政治经济格局中的地位。
(3)教师:请同学们谈谈不结盟运动和南南合作对亚非拉国家的影响。
(4)学生:有利于提高亚非拉国家在国际事务中的发言权,推动国际政治经济新秩序的建立。
三、课堂小结
(1)教师:通过本节课的学习,我们了解了亚非拉国家在二战后的新发展。同学们,请总结一下本节课的重点内容。
(2)学生:亚非拉国家在政治、经济、社会等方面取得了显著成就,但在国际政治经济格局中的地位仍有待提高。
四、布置作业
(1)教师:同学们,请结合课本内容,思考以下问题:
-亚非拉国家独立运动的历史背景是什么?
-亚非拉国家在经济发展中面临哪些挑战?
-亚非拉国家在国际舞台上的地位如何?
(2)学生:认真完成作业,为下一节课做好准备。
六、知识点梳理
1.亚非拉国家的独立运动
-独立运动的历史背景:殖民主义的压迫、民族解放的斗争。
-独立运动的主要成果:印度、埃及、南非等国家的独立。
-独立运动对世界格局的影响:促进世界政治格局的多极化。
2.亚非拉国家的经济发展
-经济挑战:经济结构单一、外部依赖等问题。
-应对挑战的措施:实行民族经济发展政策、加
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