Unit 2 My Family 说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2MyFamily说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Unit2MyFamily是人教版七年级英语上册第二单元的内容，该单元围绕家庭主题展开，通过介绍家庭成员和他们的关系，引导学生掌握相关词汇和句型，提高学生的听说读写能力。本单元内容与课本紧密相关，符合教学实际，旨在帮助学生了解家庭文化，增强跨文化交际意识。

核心素养目标分析

本单元通过学习家庭相关词汇和句型，旨在培养学生的跨文化交际意识和家庭观念。学生将通过角色扮演和互动活动，提升语言运用能力，增强合作与沟通技巧，同时培养对家庭和谐的尊重和珍视，促进社会主义核心价值观的树立。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生通常已经具备基本的英语字母和词汇知识，能够进行简单的日常对话。在本单元之前，他们可能已经接触过一些家庭成员的英语表达，如father,mother,brother,sister等。此外，他们可能对基本的介绍自己和家人的句型有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭主题的学习兴趣较高，因为他们正处于家庭关系变化较为频繁的青春期。学生的学习能力逐渐增强，能够通过听、说、读、写等多种方式学习英语。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一些学生则可能更擅长通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本单元时可能遇到以下困难：一是词汇量不足，难以理解复杂的家庭关系描述；二是语法结构较为复杂，如名词所有格和一般疑问句的构成；三是文化差异可能导致学生对某些家庭关系表达感到困惑。此外，部分学生可能在表达个人家庭信息时感到害羞或不自信。

教学方法与策略

1.教学方法：采用互动式教学，结合讲授、小组讨论和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和参与度。

2.教学活动：设计家庭介绍卡片制作活动，让学生通过制作卡片来介绍家庭成员，提高口语表达能力；组织家庭关系树绘制，帮助学生理解家庭结构；实施角色扮演游戏，让学生模拟家庭场景，练习实际对话。

3.教学媒体：利用多媒体展示家庭图片和视频，增强直观教学效果；使用电子白板进行互动练习，提高课堂互动性和趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过在线平台发布关于家庭介绍的PPT和视频，要求学生了解家庭成员的基本英语词汇和常见句型。

设计预习问题：提出如“你的家庭成员有哪些？”、“如何用英语介绍你的家庭成员？”等问题，引导学生思考家庭关系。

监控预习进度：通过课堂提问和学生展示预习成果的方式，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主阅读预习资料，掌握家庭成员的基本词汇和句型。

思考预习问题：学生根据预习问题，思考并记录自己对家庭介绍的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过让学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台分享预习资料，提高资源利用效率。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭介绍的相关内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示家庭照片，引出“myfamily”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解家庭成员的英语表达和介绍家人的常用句型。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生用英语介绍自己的家庭成员。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语介绍自己的家庭成员。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解家庭介绍的英语表达。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解家庭介绍的英语表达，提高学生的口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生课后完成一份关于自己家庭的小报告，包括家庭成员的照片和英文介绍。

提供拓展资源：推荐学生观看英语动画片或电影，了解不同文化背景下的家庭关系。

学生活动：

完成作业：学生认真完成家庭小报告，巩固所学知识。

拓展学习：学生观看英语动画片或电影，了解家庭文化的多样性。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：让学生自主完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用网络资源，拓宽学生的知识视野。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的家庭介绍知识，提高学生的实际应用能力。通过拓展学习，帮助学生了解不同文化背景下的家庭关系，增强跨文化交际意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭成员的英语表达：除了教材中提到的基本词汇外，还可以引入更多家庭成员的英语表达，如aunt,uncle,cous